2018 2019高中数学第一章集合与函数概念122函数的表示法第二课时分段函数课件新人教A版.ppt

第二课时 分段函数 目标导航 课标要求 1. 了解分段函数的概念 , 会求分段函数的函数值 , 能画出分 段函数的图象 . 2. 能在实际问题中列出分段函数 , 并能解决有关问题 . 素养达成 通过本节内容的学习 , 使学生了解分段函数的含义 , 提高学 生数学建模、数学运算的能力 . 新知探求 课堂探究 新知探求 · 素养养成 【情境导学】 导入一 某人去上班 , 由于担心迟到 , 所以一开始就跑步前进 , 等跑累了再 走完余下的路程 . 可以明显地看出 , 这人距离单位的距离是关于出发后的时 间的函数 , 想一想 , 用怎样的解析式表示这一函数关系呢 ? 为解决这一问题 , 本节我们学习分段函数 . 导入二 在现实生活中 , 常常使用表格描述两个变量之间的对应关系 . 比如 : 国内跨省市之间的邮寄信函 , 每封信函的重量和对应邮资如下表 : 信函重量 m/g 0m ≤20 20m ≤40 40m ≤60 60m ≤80 80m ≤100 邮资 M/ 元 0.80 1.60 2.40 3.20 4.00 想一想 邮资 M 是信函重量 m 的函数吗 ? 若是 , 其解析式是什么 ? ( 据函数定义知 M 是 m 的函数 , 其解析式为 M= ) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 0.80, 0,20 , 1.60, 20,40 , 2.40, 40,60 , 3.20, 60,80 , 4.00, 80,100 m m m m m ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 知识探究 分段函数 如果函数y=f(x),x∈A,根据自变量 x 在 A 中不同的取值范围 , 有着不同的 对应关系 , 则称这样的函数为分段函数 . 探究 : 怎样求分段函数的定义域、值域 ? 答案 : 分段函数的定义域是各段定义域的并集 , 分段函数的值域是各段值 域的并集 . 自我检测 1. ( 分段函数求值 ) 已知f(x)= (x∈ N * ), 则 f(3) 等于 ( ) (A)2 (B)3 (C)4 (D)5 A ? ? 5, 6, 2 , 6 x x f x x ? ? ? ? ? ? ? ? ＜ 解析 : f(3)=f(3+2)=f(5)=f(5+2)=f(7)=7-5=2. 2. ( 分段函数的定义域 ) 已知 f(x)= 则 f(x) 的定义域为 ( ) (A) R (B)(- ∞,1] (C)(- ∞,2) (D)(1,+∞) C 1 , 1, ,1 2, x x x x ? ? ? ? ? ＜ ＜ 解析 : 因为 f(-1)=(-1) 2 +1=2, 所以 f[f(-1)]=f(2)=2 2 +2-2=4. 答案 : 4 3. ( 分段函数求值 ) 设函数 f(x)= 则 f[f(-1)] 的值为 . 2 2 1, 1, 2, 1, x x x x x ? ? ? ? ? ? ? ? ? ＞ 答案 : -2 或 3 4. ( 分段函数求参数的值 ) 已知 f(x)= 且 f(a)=4, 则 a= . 2 , 0, 1, 0, x x x x ? ? ? ? ? ? ＞ 题型一 分段函数求值 课堂探究 · 素养提升 【例 1 】 已知函数 f(x)= 2 1, 2, 2 , 2 2, 2 1, 2. x x x x x x x ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ＜ ＜ (1) 求 f(-5),f(- 3 ),f(f(- 5 2 )) 的值 ; 解 : (1) 由 -5 ∈ (- ∞ ,-2],- 3 ∈ (-2,2),- 5 2 ∈ (- ∞ ,-2], 知 f(-5)=-5+1=-4, f(- 3 )=(- 3 ) 2 +2 × (- 3 )=3-2 3 .F(- 5 2 )=- 5 2 +1=- 3 2 , 而 -2- 3 2 2, 所以 f(f(- 5 2 ))=f(- 3 2 )=(- 3 2 ) 2 +2 × (- 3 2 )= 9 4 -3=- 3 4 . 解 : (2) 当a≤ -2 时 ,a+1=3, 即 a=2-2, 不合题意 , 舍去 . 当 -2a2 时 ,a 2 +2a=3, 即 a 2 +2a-3=0. 所以 (a-1)(a+3)=0, 得 a=1 或