“三颗纽扣”的房子.docx

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2020-08-05 发布于天津
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单元第十单兀三颗纽扣的授课课题主题大与小房子教师知识与能力学生能认识本课的个生字会写个生字教学目标过程与方法引导学生理清故事发展的顺序和故事情节教学目标情感态度价值观通过读课文找到文章的中心句并能领悟概括课文中心意思的句子培养学生见困助人的爱心教学通过读课文找到文章的中心句并能领悟概括课文中心意重难占八思的句子培养学生见困助人的爱心知识链接点八教学准备占八思的句子培养学生见困助人的爱心知识链接点八教学准备课时感情朗读继续练习批注多媒体课件学生预习课文解决生字词两课时教学过程重点问题指导及补充修改

单元第十单兀 “三颗纽扣”的授课课题主题大与小房子教师知识与能力：学生能认识本课的17个生字，会写12个生字。教学目标过程与方法：1.引导学生理清故事发展的顺序和故事情节；2. 教学目标情感态度价值观：通过读课文，找到文章的中心句，并能领悟概括课文中心意思的句子，培养学生见困助人的爱心。教学通过读课文，找到文章的中心句，并能领悟概括课文中心意重难占八、、思的句子，培养学生见困助人的爱心。知识链接点八、、教学准备占八、、思的句子，培养学生见困助人的爱心。知识链接点八、、教学准备课时感情朗读，继续练习批注多媒体课件；学生预习课文解