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从现在开始第二课时教学设计任教老师李桂红一教材介绍从现在开始是义务教育课程标准试验教科书人教版二年级上册第五组的一篇课文这是一篇充满浓郁现代气息的童话故事狮子想找一个动物接替他做万兽之王猫头鹰和袋鼠以自我为中心不懂得尊重别人的生活习惯和生活方式招致民怨沸腾而小猴子却让大家按照自己习惯的方式过日子受到人们的拥戴课文用引人入胜的情节和充满童真童趣的语言渗透了以人为本的理念教育学生不要以自我为中心要懂得尊重别人的生活习惯和生活方式二设计理念语文教学的根本任务是教学生学习祖国的语言而学好语言的关键是先要
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《从现在开始》第二课时教学设计
任教老师 李桂红
一、教材介绍 《从现在开始》是义务教育课程标准试验教科书人教版二年级上册第五组的一篇课文。
这是一篇充满浓郁现代气息的童话故事:狮子想找一个动物接替他做 “万兽之王 ”,猫头鹰
和袋鼠以自我为中心,不懂得尊重别人的生活习惯和生活方式,招致 “民怨沸腾 ”;而小猴
子却让大家按照自己习惯的方式过日子,受到人们的拥戴。课文用引人入胜的情节和充满 童真童趣的语言渗透了以人为本的理念。教育学生不要以自我为中心,要懂得尊重别人的 生活习惯和生活方式。
二、设计理念 语文教学的根本任务是教学生学习祖国的语言,而学好语言的关
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