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陕西省基础教育教学成果参评我的母亲教学设计我的母亲教学设计教学目标一理解文意能概括出母亲的形象二理解母亲对我的做人训练体会作者对母亲的深情感悟亲情教学重点感悟作者对母亲的深情感悟亲情教学过程一导语亲情是一只古老的藤承载着对岁月的眷恋亲情是一片深情的海描绘着春天最美的画卷亲情是一条金丝带让心相拥让爱汇集今天让我们一起走近曾任北京大学校长的胡适先生的母亲共同体味胡适先生对母亲的深情感悟那涓涓的亲情二学生轻声朗读课文勾画出生字词和不明白的地方三关于字词作者及写作背景一字词正音锁匙轻薄眼翳宽裕文绉绉二胡
陕西省基础教育教学成果参评
《我的母亲》教学设计
我的母亲》教学设计
教学目标：
一、理解文意，能概括出母亲的形象。
二、理解母亲对“我”的做人训练，体会作者对母亲的深情，感 悟亲情。
教学重点：
感悟作者对母亲的深情，感悟亲情。
教学过程：
一、导语。
亲情，是一只古老的藤，承载着对岁月的眷恋；亲情，是一片深 情的海，描绘着春天最美的画卷；亲情，是一条金丝带，让心相拥， 让爱汇集。今天，让我们一起走近曾任北京大学校长的胡适先生的母 亲，共同体味胡适先生对母亲的深情，感悟那涓涓的亲情……
二、 学生轻声朗读课文。
勾画出生字词和不明白的地方。
三、 关于字词、作者及写作背景。
（一）字词正音。
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