2019 2020高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代第15课近代科学技术革命课件岳麓版.ppt

3. 关于人类的起源，历史上发生过很多争论。在小青和小勇的争论中，小勇 的观点来自于 A. 哥白尼 B. 牛顿 C. 达尔文 D. 爱因斯坦 1 2 3 4 5 6 解析 材料反映了人类的起源问题，这符合达尔文的进化论观点，其在《人 类的起源》中进一步论述了人类是从古猿进化而来的观点。 √ 4.1882 年，德国的人口调查统计表格中没有电力工业工人一栏； 1895 年，德 国电力工业工人就有 25 000 人，到 1906 ～ 1907 年更达到 107 000 人。这一现象 说明 A. 人口调查渐趋细化和准确 B. 电力能源逐渐取代蒸汽动力 C. 电力工业发展成为新兴产业 D. 电力工业工人就业比例不断增长 √ 1 2 3 4 5 6 解析 从时间上看，德国的电力工业工人从无到有增长迅速，这是第二次工 业革命中新兴产业电力工业在德国发展的情况的反映，所以 C 项符合题意。 5. 意大利科学家伽利略提出自由落体定律，如果运动的物体不受阻碍就将以 原速度持续运动下去；在 1859 年出版的《物种起源》中，达尔文提出了生物 进化理论。两种学说的共同价值是 A. 肯定了人的价值和尊严 B. 推动了近代科学体系的形成 C. 奠定了资产阶级革命的思想基础 D. 提供了观察世界的新思维 1 2 3 4 5 6 √ 6. “ 美国历史上的第一次科学技术革命发生于 19 世纪后期至 20 世纪初。它使 美国社会生活的每个方面都取得了重大的科技进步：电力和能源开发、材料 和材料加工、通信和信息传递技术。 ” 下列成就中属于其表现的是 A. 哈格里夫斯发明珍妮机 B. 瓦特改良了蒸汽机 C. 爱迪生发明电灯 D. 西门子制造发电机 1 2 3 4 5 6 解析 由题目中的文字信息 “ 美国 ”“ 19 世纪后期至 20 世纪初 ”“ 电力和能 源开发 ” 可知是第二次工业革命中电的发明，故 C 项正确。 √ 课时训练 1.1864 年 9 月 23 日，德国柏林天文台的天文学家伽勒发现了太阳系中第八颗行 星海王星，它是唯一利用数学预测而非有计划的观测发现的行星。这一成果 的取得主要得益于 A. 牛顿的万有引力定律 B. 哥白尼的 “ 日心说 ” C. 伽利略的自由落体定律 D. 爱因斯坦的相对论 题组 1 牛顿经典力学 对点训练 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 解析 根据材料信息 “ 牛顿某部著作 ”“ 代之而起的是无限的、受普遍法则 制约的新宇宙，地球现在被看作其中的又一颗行星 ” ，联系所学知识可知， 牛顿在其著作《自然哲学的数学原理》中提出牛顿力学三定律和万有引力定 律，颠覆了宗教神学的 “ 创世说 ” 。 2. 有学者在评价牛顿某部著作的意义时指出： “ 中世纪那幅幽闭的、仅限于 地面并以地球为中心的宇宙图景被淘汰了，代之而起的是无限的、受普遍法 则制约的新宇宙，地球现在被看作其中的又一颗行星。 ” 这一著作应是 A. 《理想国》 B. 《物种起源》 C. 《天演论》 D. 《自然哲学的数学原理》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 3.(2018· 焦作高二上学期第二次联考 ) 有人认为牛顿的经典力学 “ 成就了英国 工业革命，在法国诱发了启蒙运动和大革命。迄今为止，还没有第二个重要 的科学和学术理论，取得过如此重大的成就 ” 。这种看法 A. 认为自然科学主导了文明进程 B. 准确概括了经典力学的内涵 C. 认为经典力学推动了人类文明发展 D. 对经典力学的作用有所夸大 解析 根据材料信息并结合所学知识可知材料是强调牛顿经典力学推动了经 济文明即推动了工业革命，推动了政治文明即推动了法国大革命，所以这种 看法是认为经典力学推动了人类文明发展， C 项符合题意。 √ 4.(2018· 北京朝阳区统考 ) 下图源自生物学史上的一部 “ 具有革命意义 ” 的经 典著作。对该图隐含的信息理解准确的是 A. 这种观点普遍流行于 18 世纪西欧 B. 体现出自然选择、适者生存进化观 C. 肯定了 “ 神创论 ” 和 “ 物种不变论