用样本数字特征估计总体数字特征创设计.ppt

预习导学 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 预习导学 课堂讲义 当堂检测 高中数学 · 必修 3· 人教 A 版 2.2.2 用样本的数字特征估计总体 的数字特征 预习导学 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 预习导学 课堂讲义 当堂检测 [ 学习目标 ] 1 ．正确理解样本数据标准差的意义和作用，学会计算数据的 标准差． 2 ．理解用样本的基本数字特征来估计总体的基本数字特征． 预习导学 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 预习导学 课堂讲义 当堂检测 [ 知识链接 ] 1 ．在数据 2 ， 2 ， 3 ， 4 ， 4 ， 5 ， 5 ， 6 ， 7 ， 8 中众数为 ________ ． 2 ．一组数据的和除以数据的个数所得到的数叫做这组数据的平 均数．例如，数据 1 ， 2 ， 3 ， 3 ， 4 ， 5 的平均数为 __ ． 2 ， 4 ， 5 3 [ 预习导引 ] 1 ．众数、中位数、平均数定义 (1) 众数：一组数据中重复出现次数 _____ 的数． (2) 中位数：把一组数据按 _________ 的顺序排列，处在 _____ 位置 ( 或中间两个数的 _______) 的数叫做这组数据的中位数． 最多 从小到大 中间 平均数 预习导学 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 预习导学 课堂讲义 当堂检测 2 ．标准差、方差 (1) 标准差的计算公式：标准差是样本数据到平均数的一种 平均距离，一般用 s 表示， s ＝ (3) 平均数： 如果 n 个数 x 1 ， x 2 ，…， x n ，那么 x － ＝ 1 n ( x 1 ＋ x 2 ＋…＋ x n ) 叫 做这 n 个数的平均数． 1 n [ （ x 1 － x － ） 2 ＋（ x 2 － x － ） 2 ＋…＋（ x n － x － ） 2 ] 预习导学 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 预习导学 课堂讲义 当堂检测 (2) 方差的计算公式： 标准差的平方 s 2 叫做方差． s 2 ＝ 1 n [( x 1 － x － ) 2 ＋ ( x 2 － x － ) 2 ＋…＋ ( x n － x － ) 2 ] ， 其中， x i ( i ＝ 1 ， 2 ，…， n ) 是 __________ ， n 是 __________ ， x － 是 ___________. 样本平均数 样本数据 样本容量 课堂讲义 预习导学 课堂讲义 当堂检测 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 要点一 众数、中位数、平均数的简单运用 例 1 在上一月调查的 100 位居民的月均用水量的问题中，制 作出了这些样本数据的频率分布直方图： 课堂讲义 预习导学 课堂讲义 当堂检测 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 从中可以看出，月均用水量的众数估计是 ________ ；中位数 是 ________ ；平均数为 ________ ． 答案 2.25 t 2.02 t 2.02 t 解析 众数大致的值就是样本数据的频率分布直方图中最高 矩形的中点的横坐标，因此众数估计是 2.25 t ； 在样本中，有 50% 的个体小于或等于中位数，也有 50% 的个 体大于或等于中位数，因此，在频率分布直方图中，中位数 使得在它左边和右边的直方图的面积应该相等，由此可以估 计中位数的值，下图中虚线代表居民月均用水量的中位数的 估计值，此数据值为 2.02 t. 课堂讲义 预习导学 课堂讲义 当堂检测 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 平均数是频率分布直方图的“重心”，是直方图的平衡点， 因此，每个小矩形的面积与小矩形底边中点的横坐标的乘积 之和为平均数，平均数为 2.02 t. 课堂讲义 预习导学 课堂讲义 当堂检测 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 规律方法 根据样本频率分布直方图，可以分别估计总体的 众数、中位数和平均数． (1) 众数：最高矩形下端中点的横坐标； (2) 中位数：直方图面积平分线与横轴交点的横坐标． (3) 平均数：每个小矩形的面积与小矩形底边中点的横坐标的 乘积之和． 课堂讲义 预习导学