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识字树教学要求个会个认读字会写杨桐等指导学生认识梧掌等个词语写字重点指导壮杉化三个字的书写能听写课后继续学习正确流利有韵味地朗读儿歌凭借图画理能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来认真观察图画解词语意思教学重点个会写个认读字会写杨桐等指导学生认识梧掌等字重点指导壮杉化三个字的书写继续学习正确流利有韵味地朗读儿歌教学难点凭借图画理解认真观察图画能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来词语意思二课时课时安排第一课时课时目标个会个认读字会写杨桐等指导学生认识梧掌等写字重点指导壮杉化三个字的书写继续学习正
识字 2 树 【教学要求】个会个认读字,会写“杨”“桐”等101.指导学生认识“梧”“掌”等15 8个词语。 写字。重点指导“壮、杉、化”三个字的书写。能听写课后 2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读儿歌。
凭借图画理能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来,3.认真观察图画, 解词语意思。 【教学重点】个会写个认读字,会写“杨“桐”等101.指导学生认识“梧”“掌”等15 字。 重点指导“壮、杉、化”三个字的书写。 2.继续学习正确、流利、有韵味地朗读儿歌。
【教学难点】凭借图画理解认真观察图画,能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来, 词语意思。 二课时。【课时安排
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