小班音乐活动：丁零当啷.doc

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 小班音乐活动：丁零当啷 活动目标1、能分辨蚕豆、黄豆、赤豆等东西摇晃时发出的不同声音。2、会用豆罐子敲击身体发出××︱×××︱的节奏。活动准备每人一个有蚕豆和赤豆的铁罐子。活动过程1、摇摇听听："摇摇你手中的小罐子，听听它发出什么声音？"幼儿说说自己的小罐子发出的声音。相互听听罐子发出的声音。2、敲打节奏：教师用罐子在自己的肩膀、小腿上敲打出××︱×××︱的节奏。"老师用罐子在身上敲击后发出什么声音？"幼儿尝试模仿。教师重点讲解××︱×××︱节奏的敲击方法。幼儿练习。鼓励幼儿感受敲击身体的不同部位的乐趣。活动反思幼儿在这一活动中，非常感兴趣。所以，刚拿到罐子就乱敲。不按游戏规则。等到第二次活动，孩子们在老师的提醒下，已能按节奏敲打身体不同部位了。 活动目标1、能分辨蚕豆、黄豆、赤豆等东西摇晃时发出的不同声音。2、会用豆罐子敲击身体发出××︱×××︱的节奏。活动准备每人一个有蚕豆和赤豆的铁罐子。活动过程1、摇摇听听："摇摇你手中的小罐子，听听它发出什么声音？"幼儿说说自己的小罐子发出的声音。相互听听罐子发出的声音。2、敲打节奏：教师用罐子在自己的肩膀、小腿上敲打出××︱×××︱的节奏。"老师用罐子在身上敲击后发出什么声音？"幼儿尝试模仿。教师重点讲解××︱×××︱节奏的敲击方法。幼儿练习。鼓励幼儿感受敲击身体的不同部位的乐趣。活动反思幼儿在这一活动中，非常感兴趣。所以，刚拿到罐子就乱敲。不按游戏规则。等到第二次活动，孩子们在老师的提醒下，已能按节奏敲打身体不同部位了。 活动目标1、能分辨蚕豆、黄豆、赤豆等东西摇晃时发出的不同声音。2、会用豆罐子敲击身体发出××︱×××︱的节奏。活动准备每人一个有蚕豆和赤豆的铁罐子。活动过程1、摇摇听听："摇摇你手中的小罐子，听听它发出什么声音？"幼儿说说自己的小罐子发出的声音。相互听听罐子发出的声音。2、敲打节奏：教师用罐子在自己的肩膀、小腿上敲打出××︱×××︱的节奏。"老师用罐子在身上敲击后发出什么声音？"幼儿尝试模仿。教师重点讲解××︱×××︱节奏的敲击方法。幼儿练习。鼓励幼儿感受敲击身体的不同部位的乐趣。活动反思幼儿在这一活动中，非常感兴趣。所以，刚拿到罐子就乱敲。不按游戏规则。等到第二次活动，孩子们在老师的提醒下，已能按节奏敲打身体不同部位了。 活动目标1、能分辨蚕豆、黄豆、赤豆等东西摇晃时发出的不同声音。2、会用豆罐子敲击身体发出××︱×××︱的节奏。活动准备每人一个有蚕豆和赤豆的铁罐子。活动过程1、摇摇听听："摇摇你手中的小罐子，听听它发出什么声音？"幼儿说说自己的小罐子发出的声音。相互听听罐子发出的声音。2、敲打节奏：教师用罐子在自己的肩膀、小腿上敲打出××︱×××︱的节奏。"老师用罐子在身上敲击后发出什么声音？"幼儿尝试模仿。教师重点讲解××︱×××︱节奏的敲击方法。幼儿练习。鼓励幼儿感受敲击身体的不同部位的乐趣。活动反思幼儿在这一活动中，非常感兴趣。所以，刚拿到罐子就乱敲。不按游戏规则。等到第二次活动，孩子们在老师的提醒下，已能按节奏敲打身体不同部位了。 活动目标1、能分辨蚕豆、黄豆、赤豆等东西摇晃时发出的不同声音。2、会用豆罐子敲击身体发出××︱×××︱的节奏。活动准备每人一个有蚕豆和赤豆的铁罐子。活动过程1、摇摇听听："摇摇你手中的小罐子，听听它发出什么声音？"幼儿说说自己的小罐子发出的声音。相互听听罐子发出的声音。2、敲打节奏：教师用罐子在自己的肩膀、小腿上敲打出××︱×××︱的节奏。"老师用罐子在身上敲击后发出什么声音？"幼儿尝试模仿。教师重点讲解××︱×××︱节奏的敲击方法。幼儿练习。鼓励幼儿感受敲击身体的不同部位的乐趣。活动反思幼儿在这一活动中，非常感兴趣。所以，刚拿到罐子就乱敲。不按游戏规则。等到第二次活动，孩子们在老师的提醒下，已能按节奏敲打身体不同部位了。 活动目标1、能分辨蚕豆、黄豆、赤豆等东西摇晃时发出的不同声音。2、会用豆罐子敲击身体发出××︱×××︱的节奏。活动准备每人一个有蚕豆和赤豆的铁罐子。活动过程1、摇摇听听："摇摇你手中的小罐子，听听它发出什么声音？"幼儿说说自己的小罐子发出的声音。相互听听罐子发出的声音。2、敲打节奏：教师用罐子在自己的肩膀、小腿上敲打出××︱×××︱的节奏。"老师用罐子在身上敲击后发出什么声音？"幼儿尝试模仿。教师重点讲解××︱×××︱节奏的敲击方法。幼儿练习。鼓励幼儿感受敲击身体的不同部位的乐趣。活动反思幼儿在这一活动中，非常感兴趣。所以，刚拿到罐子就乱敲。不按游戏规则。等到第二次活动，孩子们在老师的提醒下，已能按节奏敲打身体不同部位了。 活动目标1、能分辨蚕豆、黄豆、赤豆等东西摇晃时发出的不同声音。2、会用豆罐子敲