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圖書館輔導團訪視輔導優良經營案例推介 報告人 暨大附中圖書館 涂進萬 前言 圖書館輔導團成立於民國八十四年 民國八十八年後，轉由督學科辦理，以訪視輔導為主，而把原來訪視輔導範圍擴及職業學校及特殊學校 自88年度起己訪視37所學校 ,89年67所, 90年79所,91年74所.本年度20所 分享 高中圖書館的發展已具水準 圖書館服務人員專業知能不斷提升 全國高中圖書館建立深厚情感 各校經營均有創意可相互觀摩 曉明女中志工制度 訂定圖書館志工實施辦法。 志工除了學生、老師外，更有媽媽志工。 志工先實施志工訓練講習。 志工有完整訓練管理服務等辦法。 志工訓練 志工先實施志工訓練講習。 志工訓練課程完整且有系統。志願服務法、生命教育、圖書館服務實習等課程。 真誠的付出 快樂的成長 辦理志工學習參觀活動。 志工姓名張貼公布在書架上及服務台。 辦理志工聯誼，校內各項活動均邀 請志工媽媽一起參加活動。 提供志工成長機會。 是服務也是榮譽 志工媽媽和學生一起服務, 時間可以配置 父母和子女一起分享服務的喜悅 喜歡圖書館的父母一定月喜歡讀的子女 台中一中 咱的班級讀書會 將讀書會與班會結合，不佔用正課 讀書會與班級網頁結合，過程全面e化，閱讀心得發表在網路上 圖書館網頁提供豐富資料 中一中學習護照 內容分閱讀、藝文、研習、服務四大部份。 閱讀：1.深度閱讀填寫約二百字之心得報告後，請導師或任課教師簽證，每學期至少一篇。 2.閱讀記事登錄已閱讀之書籍，請導師或任課教師以口頭方式 評量後簽證，每學期至少二本。 四合一護照 藝文： 欣賞校內外畫展、音樂會、表演等相關藝文活動，每學期至少三次 服務： 擔任班級幹部之紀錄。 擔任社團幹部及主辦或參加重活動和競賽紀錄。 工讀擔任校內經正式核准之工讀記錄。 義工參與核定之校外文教、藝術、公益、環保、慈善等機構 文華高中 一、改變靜態等待的經營方式，積極辦理推廣 活動。 二、辦理書展，邀請作家到校作講座，配合主題閱讀及討論，提昇書展之作用。 三、讀書會經營多元，除文華媽媽讀書會外，有教師讀書會、實習老師讀書會，另有國文老師以主題作讀書會請作家到校作一系列演講。 四、設有功能齊全的媒體製作設備，攝影棚、錄音剪輯等設備，可自行製作視聽媒體。 ? 暨大附中 社區資源的利用 資源共享 服務社區 民國八十五年教育部選擇全省七所學校試辦「開放圖書館服務社區與資源共享」計畫 具體作法 一、提供社區居民辦理社區讀者借書證。 二、辦理「國中小學生書中自有黃金屋—圖書 館利用研習」。 三、承辦社區大學「圖書館利用與終身學習」 課程。 四、週六開放圖書館。 五、辦理研習吸引社區居民來館，充實生活。 六、週三下午開放親子繪本區，辦理繪本導讀 ， 培養社區親子共讀習慣。 社區資源的利用 一、社會上的公益團體經費的支援。 二、公家機構等尋求贈送出版品。 三、學校家長會、員生合作社均可提撥部份經 費，充實館藏。 四、承辦社區藝文活動，可以獲得部份經費上的挹注。 五、建立和萁他圖書館的關係，他館的複本或 館藏淘汰的圖書，如符本館館藏政策，仍 可以增加館藏。 台南女中—網路讀書會 台南女中推動台南區跨校網路讀書會，結合台南區公私立高中成立網路讀書會，利用網路推展校際小論文寫作、閱讀心得寫作等活動，已有許多成果，並在去年主任會議後，推展成全國高中跨校網路讀書會聯盟。 多元經營讀書會 讀書會推展可以很多元：如實習老師讀書會，以研讀教學技巧、面試技巧、教師甄選經驗談分享等主題。結合各科教學研究會成立學科教師讀書會，以學科內容作主題。家長會讀書會，以親子教育為主題。校車運將讀書會，以汽車修護、鄉土景點介紹為主題。學生讀書會結合學科學習，如成立英文小說讀書會，歷史科鄉土采風讀書會，地理科地名探源讀書會等。 書展 辦理書展可結合其他活動，如北港高中辦理英文書展，同時於辦理英文週活動，文華高中邀請作家辦理講座。利用書展由師生介購圖書，票選好書等活動。 館藏特色 建立館藏特色，除一般圖書之收藏外，如有具特色館藏可吸引有專門需要之讀者：如科學園區實驗高中外語圖書、台中一中收藏三千多冊日文資料及校史資料、暨大附中收藏水沙連地區鄉土資料、明道中學珍藏古籍珍本及明道文藝等. 圖書徵集 圖書資料徵集可由讀者推介，嶺東高中結合師自強活動台北書局選書、大多數學校提供網路推介圖書或設計介購單。 圖書館空間配置 圖書館空問營造：明道高中古色古香極富文藝氣息，曉明女中以學生作品布置、北港高中