(完整版)50米快速跑教学设计.docx

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米快速跑教学设计一指导思想本节课以体育课程标准突出了健康第一的指导思想并将这一思想贯穿到整个教育教学之中现在的健康不仅仅是没有疾病或不虚弱而是由身体健康心理健康和良好的社会适应能力组成的健康三维观因此本节课的教学目标是按体育课程标准中的五个学习领域目标来确定的本课设计了以游戏贯穿于教学中旨在让学生在游戏中练游戏中表现游戏中指导游戏中提高寓教育教学于游戏之中关注学生的发展运动的愉快感和学生健康发展的个性从而养成良好的体育锻炼的习惯为学生终身体育锻炼打下坚实的基础教学内容快速跑米三教材分析米快速跑是

50 米快速跑教学设计 一、指导思想: 本节课以体育课程标准突出了 “健康第一 ”的指导思想,并将这一思想贯穿到 整个教育教学之中。现在的健康不仅仅是没有疾病或不虚弱,而是由身体健康、 心理健康和良好的社会适应能力组成的健康三维观。 因此本节课的教学目标是按 体育课程标准中的五个学习领域目标来确定的。本课设计了以游戏贯穿于教学 中,旨在让学生在 “游戏中练,游戏中表现,游戏中指导,游戏中提高 ”,寓教育、 教学于游戏之中, 关注学生的发展、 运动的愉快感和学生健康发展的个性, 从而 养成良好的体育锻炼的习惯,为学生终身体育锻炼打下坚实的基础。 、教学内容: 快速跑( 50米) 三、教材分析:

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