2019学龄前儿童数学能力超乎想象的强语文.doc

下载文档

0
0
约3.09千字
约 8页
2020-08-06 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

2019学龄前儿童数学能力超乎想象的强语文.doc

1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

学龄前儿童数学能力超乎想象的强在西雅图一些教育学者尝试用游戏等方式教孩子数学时老师发现学龄前孩子对数学游戏的喜爱并不亚于听故事而这些训练帮助孩子形成数感和相关思维方式脑部研究表明我们低估了学龄前孩子的数学能力在南西雅图的一个清晨老师给她的学龄前学生们布置了一个颇有挑战性的任务用小珠子穿过两排清洁工具凑成个的数量一个岁的小男孩把四颗小珠子穿过顶部把三颗小珠子穿过底部有一位学生的方法则完全不同还有一个学生把个小珠子都串在了一根管上在孩子们大声数数的喧闹声中说我看到了很多不同的凑成的方法学龄前学校通常

学龄前儿童数学能力超乎想象的强在西雅图一些教育学者尝试用游戏等方式教孩子数学时，老师发现学龄前孩子对数学游戏的喜爱并不亚于听故事，而这些训练帮助孩子形成“数感”和相关思维方式。脑部研究表明，我们低估了学龄前孩子的数学能力。在南西雅图的一个清晨，KristinAlfonzo老师给她的学龄前学生们布置了一个颇有挑战性的任务：用小珠子穿过两排清洁工具，凑成“7”个的数量。一个5岁的小男孩把四颗小珠子穿过顶部，把三颗小珠子穿过底部。有一位学生的方法则完全不同，还有一个学生把7个小珠子都串在了一根管上。 Alfonzo在孩子们大声数数的喧闹声中说，“我看到了很多不同的凑成7的