一年级下册数学试题-能力训练: 乐羊羊学跳远(解析版)全国通用.docVIP

一年级下册数学试题-能力训练: 乐羊羊学跳远(解析版)全国通用.doc

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第02讲 乐羊羊学跳远 教学目标: 1.通过学习了解数射线的特点; 2.通过观察数射线,自己发现其中的规则,培养学生的语言表达能力; 3.培养学生自主探究及小组合作学习的意识,体验合作学习的乐趣。 教学重点: 通过数射线了解加减法的具体概念。 教学难点: 能够在数射线上练习20以内计算。 教学过程: 场景1:最近体育课上袋鼠老师教大家跳远,乐羊羊迷上了跳远,我们一起看看吧! 【环节一 学学乐】 【例1】 观察下图在括号中填入合适的数。 写出每个字母所表示的数 A=( ) B=( ) C=( ) D=( ) E=( ) F=( ) 答案:A=( 15 ) B=( 27 ) C=( 36 ) D=( 48 ) E=( 60 ) F=( 69 ) 解析部分: 结合场景解题过程如下:引导学生数射线,让学生说一说数射线上的数代表什么意思,让学生清楚每个小竖线代表1,通过数射线巩固数。 本题的重、难点:学生通过数射线巩固100以内的数。 答案: 写出每个字母所表示的数 A=( ) B=( ) C=( ) D=( ) E=( ) F=( ) 答案:A=( 15 ) B=( 27 ) C=( 36 ) D=( 48 ) E=( 60 ) F=( 69 ) 【练习1】 观察数射线的范例,并根据第二个数射线在方框中填入算式。 答案:2+3=5;0+10=10;6-3=3; 9-9=0 场景2:第一次对决居然是熊猫胖胖胜利了,彩虹桥已经展开得越来越长了,小伙伴们都有点等不及了。这时,反光镜出现了新的题目。 【例2】 观察数射线的范例,并根据第二个数射线在方框中填入算式。 解析部分: 结合场景解题过程如下:学生观察范例,说一说数射线上看到了什么,与之前所学的数射线上做计算有什么区别,观察两个大的箭头,并根据箭头的方向观察算式说一说两个大的箭头的意思; 本题的重、难点:通过数射线掌握连加的运算; 答案:10-7-2=1 【练习2】 熊猫胖胖从起点开始出发,向前跳了5格之后立马又往前跳了6格,最后调皮的他又往回跳了3格。小朋友,你能把熊猫胖胖跳格子的过程用数射线表示出来并列出算式吗? 答案:0+5+6-3=8;数射线上略 【环节二 乐淘淘】 请你一起来玩“跳远小达人”的游戏吧! 游戏规则: 请与班级的小朋友比一比,谁是跳远小达人。 【归纳总结】 场景3: 虎博士推了推眼镜,说道:“很好,今天大家的表现都非常好,那么,今天学到的东西大家总结下,看看都学到了什么!” 1、通过数射线复习百以内的数以及相邻数; 2、通过数射线掌握连加连减的运算方法; 3、能够通过文字条件在数射线表示出来。 【环节三 预习】 1、迷你猫为了减肥练起了跳远,她从起点开始出发,向前跳了3格之后立马又往前跳了2格,最后调皮的他又往回跳了1格。小朋友,你能把迷你猫跳格子的过程用数射线表示吗? 答案:略 2、观察图片,在方框中填合适的数,并填上对应的算式。 12 12 1010 1010 算式一: 10+( )=12 算式二:( )+10=12 14 14 10 10 算式一: 算式二: 13 13 1010 1010 算式一: 13-10=( ) 算式二:13-( )=10 1410 14 10 算式一: 算式二:

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