人教版生物必修三2.1《通过神经系统调节》经典授课课件.ppt

四、兴奋在神经元之间的传递 兴奋在神经元之间的传递特点: 单向传递 兴奋 突触小体 突触前膜 突触间隙 突触后膜 兴奋or抑制 神经递质 突触 神经递质 (突触小泡) 兴奋在神经元间的传递过程 递质发生效应后，就被相应的酶破坏而失活分解或被重吸收到突触小体或扩散离开突触间隙。 因此，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后膜电位变化。 如果神经递质一直起作用，会有什么结果？ 持续性地兴奋或抑制 递质的去向： 四、兴奋在神经元之间的传递 比较兴奋的传导 神 经 纤 维 上 的 传 导 细 胞 间 的 传 递 信 号 形 式 传 导 速 度 传 导 方 向 实质 电 信 号 电信号——化 学 信 号——电信号 快 慢 双 向 单 向 膜电位变化→局部电流 突触小泡释放递质 典型例题： 不偏转 向左偏再向右偏 典型例题： 1、刺激b点： 指针两次偏转（先左偏后右偏） 2、刺激c点： 指针一次偏转 五、神经系统的分级调节 大脑皮层：调节机体活动的最高级中枢 下丘脑：有体温调节中枢、水盐平衡的调节中枢，参与生物节律控制 小脑：有维持身体平衡的中枢 脊髓：调节躯体运动的低级中枢 脑干：有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢 五、神经系统的分级调节(P20资料分析) 排尿反射 感受器（膀胱壁） 传入神经 神经中枢（脊髓） 传出神经 效应器 上行传导束 下行传导束 大脑皮层 神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此间又相互联系，相互调控，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控 六、人脑的高级功能 运动性语言中枢S区 听觉性语言中枢 H区 书写性语言中枢W区 视觉性语言中枢 V区 1、语言功能 (1)言语区 S区：运动性语言中枢 H区：听觉性语言中枢 W区：书写语言中枢 V区：视觉性语言中枢 (Write) (Speak) (Hear) (View) （能看、能写、能听、不会讲话） （能看、能写、能说、听不懂讲话） （能看、能听、能说、不会写） 思考讨论：如果某人听不懂别人的讲话，但却可以讲话，可能是 区出现问题？ H （能听、能写、能说、看不懂文字） 六、人脑的高级功能 2、学习和记忆 学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程. 记忆是将获得的经验进行贮存和再现. 2、 兴奋在突触中传导媒介是( ) A 酶 B 激素 C 带电的离子 D 神经递质 D 1、神经冲动在细胞间的传递途径是（ ） ①突触小体 ②神经递质 ③突触间隙 ④突触后膜⑤轴突 A.①②③④⑤ B.②①③④⑤ C.⑤①②③④ D.⑤②④③① C 3、止痛药物并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位（ ） A.细胞体 B.轴突 C.突触间隙 D.树突 C 3、已知突触前神经元释放的某种物质可以使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是 　　　　　　　　　（ ） A．突触前神经元持续兴奋 B．突触后神经元持续兴奋 C．突触前神经元持续抑制 D．突触后神经元持续抑制 B 4、下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是 （ ） A．突触前膜与后膜之间有间隙 B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号 C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的 D 练习：如图所示是神经元之间的接连，据图回答： （1）两个神经元相接触的部位叫做_________。 其结构如图所示，神经元的A____突的末梢膨大______________，它的顶端C叫做___________，与C相对应的D部位叫做____________。 C与D之间的E部位叫做_________。在B内含有大量的a_________结构，能释出_________进入E，使一个神经元的兴奋得以传给另一神经元。 突触 轴 突触小体 突触前膜 突触后膜 突触间隙 突触小泡 神经递质 （2）神经元细胞膜的内外表面有_________，当神经元受刺激产生兴奋时，兴奋部位就发生_________变化，因而与未兴奋部位之间形成了_________，从而促成了_________，使兴奋得以传导。 （3）神经元传导兴奋是通过_________变化来完成的。神经元产生的兴奋只能从一个神经元的______