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公 考 精 品 讲 义
理论攻坚-数学运算 2
(笔记)
主讲教师:程梓
授课时间 :2020.01.14
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公 考 精 品 讲 义
理论攻坚-数学运算2 (笔记)
【注意】
1.今天的课程主要讲两大问题,工程问题和行程问题,在事业单位、公务员
考试都是必考题型,高频题型。
2.工程问题在考试当中是套路题,考的很多,遇到这种题目要拿下。
2.行程问题是有难题也有简单题,在学习完公式之后希望大家能够掌握好。
第四节 工程问题
【注意】工程问题:是一个广义概念,涉及到“干活”都是工程问题,比如
做花、做灯笼、绣一幅画。
1.三量关系:总量=效率*时间。
2.切入点:先判断题型,再使用对应的解法。
(1)给定完工时间型。
(2)给定效率比例型。
(3)给定具体单位型。
【知识点】给定完工时间型:(给多个完工时间,≥2 个完工时间)。
1.例:搬完一车砖,小程需要2 小时,小龙需要3 小时,现俩人合作搬完需
要多久?
答:搬砖是“干活”,判定为给多个完工时间型问题。这种题在小学的时候,
没有给总量的时候,通常是设总量为“单位1”;则小程效率=1/2,小龙效率=1/3;
时间 t=1/ (1/2+1/3)=6/5=1.2 小时。但是简单题可以设“单位 1”,难题可以
考虑赋值,赋总量为完工时间2 和3 的公倍数6,则小程效率=3,小龙效率=3;
时间t=6/ (2+3)=6/5。
2.方法:
(1)赋总量(时间的公倍数)。
(2)算效率:效率=总量/时间。
1
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(3)根据题意列式求解。
3.找公倍数训练:
(1)25、30。
答:可以利用短除法,25 和30 可以除以一个公约数5,商是5 和6;发现5
和6 是互质,不能够继续往下除,最小公倍数=5*5*6=150。
(2)10、12、15。
答:三个数字求公倍数也可以利用短除法,先除以公约数5,商是2、12、3,
再除以公约数 3,商是 2、4、1;除以公约数 2,商是 1、2、1,最小公倍数
=5*3*2*1*2*1=60。或者可以先两两找公倍数,10 和 15 的最小公倍数是30,但
30 不是 12 的倍数,30 和 12 的最小公倍数是60,即10、12、15 的最小公倍数
是60。
【例1】(2019 年四川)录入员小张和小李需要合作完成一项录入任务,这
项任务小李一人需要8 小时,小张一人需要10 小时。两人在共同工作了3 个小
时后,小李因故回了趟家,期间小张一直在工作,小李返回后两个人又用了 1
个小时就完成了任务。在完成这项任务的过程中,小张比小李多工作了 ( )小
2
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时。
A.1 B.1.5
C.2 D.2.5
【解析】例1.读题目的时候要先判断题型,“录入任务”是干活,判断是工
程问题;已知“这项任务小李一人需要8 小时,小张一人需要10 小时”,分别给
了两个完工时间,判断是给定完工时间型。(1)赋总量:总量是8 和 10 的最小
公倍数40;(2)求效率:小李效率=40/8=5,小张效率=40/10=4;(3)分析求解:
找出等量关
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