2020.01.14+理论攻坚-数学运算2+程梓+(笔记)(2020浙江职业测验综合应用1期).pdf

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公 考 精 品 讲 义 理论攻坚-数学运算 2 (笔记) 主讲教师:程梓 授课时间 :2020.01.14 粉笔公考·官方微信 精心整理 仅供参考 公 考 精 品 讲 义 理论攻坚-数学运算2 (笔记) 【注意】 1.今天的课程主要讲两大问题,工程问题和行程问题,在事业单位、公务员 考试都是必考题型,高频题型。 2.工程问题在考试当中是套路题,考的很多,遇到这种题目要拿下。 2.行程问题是有难题也有简单题,在学习完公式之后希望大家能够掌握好。 第四节 工程问题 【注意】工程问题:是一个广义概念,涉及到“干活”都是工程问题,比如 做花、做灯笼、绣一幅画。 1.三量关系:总量=效率*时间。 2.切入点:先判断题型,再使用对应的解法。 (1)给定完工时间型。 (2)给定效率比例型。 (3)给定具体单位型。 【知识点】给定完工时间型:(给多个完工时间,≥2 个完工时间)。 1.例:搬完一车砖,小程需要2 小时,小龙需要3 小时,现俩人合作搬完需 要多久? 答:搬砖是“干活”,判定为给多个完工时间型问题。这种题在小学的时候, 没有给总量的时候,通常是设总量为“单位1”;则小程效率=1/2,小龙效率=1/3; 时间 t=1/ (1/2+1/3)=6/5=1.2 小时。但是简单题可以设“单位 1”,难题可以 考虑赋值,赋总量为完工时间2 和3 的公倍数6,则小程效率=3,小龙效率=3; 时间t=6/ (2+3)=6/5。 2.方法: (1)赋总量(时间的公倍数)。 (2)算效率:效率=总量/时间。 1 精心整理 仅供参考 公 考 精 品 讲 义 (3)根据题意列式求解。 3.找公倍数训练: (1)25、30。 答:可以利用短除法,25 和30 可以除以一个公约数5,商是5 和6;发现5 和6 是互质,不能够继续往下除,最小公倍数=5*5*6=150。 (2)10、12、15。 答:三个数字求公倍数也可以利用短除法,先除以公约数5,商是2、12、3, 再除以公约数 3,商是 2、4、1;除以公约数 2,商是 1、2、1,最小公倍数 =5*3*2*1*2*1=60。或者可以先两两找公倍数,10 和 15 的最小公倍数是30,但 30 不是 12 的倍数,30 和 12 的最小公倍数是60,即10、12、15 的最小公倍数 是60。 【例1】(2019 年四川)录入员小张和小李需要合作完成一项录入任务,这 项任务小李一人需要8 小时,小张一人需要10 小时。两人在共同工作了3 个小 时后,小李因故回了趟家,期间小张一直在工作,小李返回后两个人又用了 1 个小时就完成了任务。在完成这项任务的过程中,小张比小李多工作了 ( )小 2 精心整理 仅供参考 公 考 精 品 讲 义 时。 A.1 B.1.5 C.2 D.2.5 【解析】例1.读题目的时候要先判断题型,“录入任务”是干活,判断是工 程问题;已知“这项任务小李一人需要8 小时,小张一人需要10 小时”,分别给 了两个完工时间,判断是给定完工时间型。(1)赋总量:总量是8 和 10 的最小 公倍数40;(2)求效率:小李效率=40/8=5,小张效率=40/10=4;(3)分析求解: 找出等量关

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