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学前专业综合实践环节指导
主题教育活动设计方案
主题教育活动设计方案
主题教育活动
主题就是焦点、核心内容、中心话题
比如;谈话—天气、家庭
·幼儿园主题教育活动是指幼儿园课程中围
绕某个中心展开的,具有一定的时间跨度
不具有理论倾向的一系列教育教学活动的
集合体
主题教学与分科教学
幼儿园主题教育活动的必然性
幼儿学习特点——兴趣
幼儿园教育内容特点——综合性
主题教育活动设计方案
主题活动的来源——解决主题名称和选
题缘由
在幼儿已有经验的基础上丰富幼儿生活经验
(动物、食物、交通工具、颜色)
国家和社会文化需要(节日——新年、中秋、
端午;文化—风俗、民族
·社会热点和生活常识(奥运会、环保、季节、
时间、健康)
·幼儿园教育的要求(学习习惯、行为习惯)
主题教育活动设计方案
·三、主题活动在选择时需要考虑的问题
·(1)幼儿
幼儿兴趣——是否喜欢
年龄特点—学习特点和生理特点
(2)教师
已有知识和经验
对幼儿和教育内容的了解
(3)教育内容
价值和意义
《纲要》要求
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