部编版五年级语文下册习作1《那一刻，我长大了》知识点图文精讲+教案.docVIP

作文指导 【文题回放】 ? ? ?这次习作，请写自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写具体，还要把自己受到触动，感到长大的那个瞬间写具体，记录当时的真实感受。题目自拟。写完后跟同学交流，看看有没有把受到触动的那个瞬间写具体，根据同学的意见进行修改。 【写作指导】 “长大”内涵 ? ? 想要写好本次习作，首先要弄清“长大”的内涵。学会做饭是一种长大，学会洗衣服是一种长大，学会宽容是一种长大，学会微笑是一种长大，懂得感恩是一种长大……随着阅历的增加，我们对“长大”也产生着新的认识。那该选择哪一种长大呢？作为高年级的学生，我们当然要选择有深刻内涵的长大，比如懂得感恩，比如明白了该用自己的爱来回报父母。长大的内涵越深刻，越能引发读者的思考。 ? ?确定了哪一种内涵的“长大”后，打开记忆的大门，想一想，最近发生的哪件事让你对觉得自己“长大”了，那这件事就是你要选择的事例。我们可以从下面三方面来选择：一是在挫折中成长。可以叙写一次沉痛的教训，一次失败的痛苦，抑或遭人误解的苦闷，诠释这些挫折的苦痛如何磨练了自己的意志、提升自己的修养、完善自己的人格；怎样把你推向成熟，让你学会坚强、学会达观、学会锲而不舍。二是在反思中成长。成长的滋味五味杂陈，我们的烦恼可能来自生活中的琐事、沉重的课业负担、家长和老师的批评埋怨、与同学的交往等等，如果能设身处地地为父母师长着想，多为他人着想，多些冷静的思索和应有的谅解，我们的很多烦恼都可以释然。当你学会反思，体谅他人时，你就长大了。三是万事万物皆我师。一本书，一件事、自然中的一花一草一景一物，都可以为我的成长提供契机和启示。 重点呈现 ? ? ?很显然，这是一篇记叙文，我们要把选定的那件“长大”的事按事情发展顺序有序地记叙下来。这是基本要求了。“长大”是一种行为表现，更是一种心理认识。所以，在基本要求下，我们要重点描述“那一刻”神情变化的同时，更要细致地去描述“那一刻”的心理变化，用细致的心理变化或心理反思去一步步呈现思想上的“长大”。在方法上可以采用内心独白、心理联想、动作暗示、景物衬托等，运用比喻、排比、夸赞等修辞手法，将“长大”的那一刻的心理清晰而生动地呈现出来。 重重一笔 ? ? ? 对于“长大”原因，一定要在结尾部分用“懂得”“学会”“明白”等词语作引领来，郑重地点出。 图文解读 优秀范文及点评 练习巩固 习作：那一刻，我长大了 一、在阅读中学习方法 (一)?我给妈妈剪指甲 今天开班会的时候，班主任张老师号召大家，回家帮妈妈做一件有意义的事。放学后，我兴冲冲地跑回家里，心想：帮妈妈做点什么呢？扫地？家里已经被妈妈打扫得一尘不染了。煮饭吧？妈妈早就在等我吃饭了。 我一边吃饭一边琢磨着，忽然，我看见妈妈的手。有了！我神秘地对妈妈说：“今天我要帮您做件事！”“你要帮妈妈做什么？”妈妈问。“等会儿您就知道了。”我说。 我赶快吃完饭，倒了一盆温水，拿来香皂，神气地说：“妈妈，我要帮您剪指甲，先来给您洗个手。”妈妈惊讶地说：“今天怎么了？太阳从西边出来了？咱们的小宝贝要帮妈妈做事了！”说完，妈妈乖乖地把手放在盆里。我开始帮妈妈洗起来，一摸妈妈的手，我顿时觉得好像在摸老松树皮似的，疙疙瘩瘩的。我举起妈妈的手，奇怪地问：“妈妈，您的手怎么这样呢？不像我的手白白的、滑滑的。”妈妈微笑着说：“我的傻女儿，妈妈小时候的手和你的一样。现在事做多了，手自然就会变‘老’了。”听了妈妈的话，我懂了：现在家里的每一件事，不都是妈妈做的吗？为了供我读这所市里一流的学校，妈妈吃了多少苦啊！妈妈是纺织工人，工资不高，除了每天工作八个小时以外，还经常到外边做清洁钟点工。妈妈，您真辛苦啊！我一定要好好学习，不辜负您对我的期望……等水把妈妈的指甲泡软了，我便小心翼翼地剪了起来。突然，妈妈的手颤抖了一下。我一看，原来是剪到肉了。我不好意思地说：“妈妈，疼吗？”妈妈鼓励我：“不疼，不用怕，慢慢来。”于是，我又鼓起勇气继续剪。这回我更仔细，更认真了…… 就这样，我终于帮妈妈剪完了指甲。看着妈妈笑了，我忽然觉得自己长大了。 1．“我”回家帮妈妈做的一件有意义的事是什么？ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 2．与“现在家里的每一件事，不都是妈妈做的吗？”句意相 同的一项是(　　) A．现在家里的每一件事，都是妈妈做的。 B．现在家里的每一件事，不都是妈妈做的。 C．现在家里的每一件事，都不是妈妈做的。 3．妈妈惊讶地说：“今天怎么了？太阳从西边出来了？咱们的 小宝贝要帮妈妈做事了！”运用了什么描写方法？ _______________________________