2019精选教育课内阅读指导 7假如只有三天光明.ppt

课内 阅读指导 最近，一位好友来探访我，她刚从丛林中长途 跋涉之后回来。我问她看到了什么，她说：“没有特 别值得一提的。”我扪心自问：一个人在丛林中走一 小时，难道发现不了任何有价值的东西吗？双目失明、 两耳失聪的我，单凭触觉就能感受到数以百计的使我 感兴趣的东西。春天，我满怀希望地抚摩着小树的枝 条，希望找到一颗幼芽——大自然冬眠之后醒来的第 一个 朋友对丛林中的一切视若无睹， 而我单凭触觉就体会到了春的生机。 征兆。我闻到了那天鹅绒般的花瓣散发出的扑鼻芳香。 我甚至发现了在一朵朵重叠环绕的花瓣上有清晰可见 的花纹。偶尔，如果幸运的话，当我把手轻轻地贴在 小树干上时，便能感觉到枝头小鸟在尽情歌唱。当小 溪的潺潺流水从我伸开的手指缝间通过时，我会兴奋 地陶醉在欢乐之中。 《假如只有三天光明 》（第 4 自然段） 我 扪心自问：一个人在丛林中走一 小时，难道发现不了任何有价值的东西吗？ 双目失明、双耳失聪的我，单凭 触觉就能 感受到数以百计的使我感兴趣的东西。 “单凭” “就能” “数以百计”这些词语 说明大自然中有许多有趣的东西，而这一切都需 要用心去感受 。 用词 我甚至发现了在一朵朵重 叠环绕的花瓣上有清晰可见的花纹。 从“甚至” “清晰可见的花纹”可见作 者不仅在用触觉感受自然，而且在用心体会自然 。 用词 春天，我满怀希望地抚摩着 小树的枝条，希望找到一颗幼芽— —大自然冬眠之后醒来的第一个征 兆。 “抚摩”一词写出了作者对 春天的无限喜爱之情。 典型的动词 偶尔，如果幸运的话，当 我把手轻轻地贴在小树干上时，便 能感觉到枝头小鸟在尽情歌唱。 “贴”字让我们感受到作者已 与自然融为一体，她在用心爱着自 然，用心感受自然。 典型的动词 考试类型： 3 照样子 写句子。 2 1 按课文原 文填空。 看汉字 注拼音。 我闻到了那天鹅绒般的花瓣散发 出的扑鼻芳香。我甚至发现了在一朵朵 重叠环绕的花瓣上有清晰可见的花纹。 阅读下列短文回答问题： 1. 这一小节中的“散”正确的读音是 ( ) 。 A. sàn B. sǎn 我闻到了那（ ）的花瓣 散发出的（ ） 。我甚至发现 了在一朵朵（ ）的花瓣上有 清晰可见的花纹。 2. 按课文内容填空。 3. “我闻到了那天鹅绒般的花瓣散发出的扑鼻芳香。” 这句话运用了 的修辞手法，作者从 的角度出发，将 比作 。我 能用例句使用的修辞手法仿写句子： 我闻到了那天鹅绒般的花瓣散发 出的扑鼻芳香。我甚至发现了在一朵朵 重叠环绕的花瓣上有清晰可见的花纹。 阅读下列短文回答问题： 1. 这一小节中的“散”正确的读音是 ( ) 。 A. sàn B. sǎn 技巧点拨：结合词语或句子来记忆。 A