2020.02.03+强化练习-数学运算1+戚七（讲义%2B笔记））.pdf

公 考 精 品 讲 义 强化练习-数学运算 1 （讲义+笔记） 主讲教师：戚七 授课时间：2020.02.03 粉笔公考·官方微信 精心整理 仅供参考 公 考 精 品 讲 义 强化练习-数学运算1 （笔记） 【注意】说在课前：有很多同学觉得听完理论课以后，好像知道方法了，但 是不会用，今天给大家讲一下强化练习阶段的学习目标。 1.课程目标：通过题目，回顾和强化理论课知识点，温故知新。老师在梳理 知识点的同时，大家要跟好老师的节奏去回顾，对于一些记忆有些模糊的知识点， 可以在老师梳理的时候强化一下记忆。对于知识点理解不彻底的，或是没听过方 法课的同学，一定要课后及时补上方法课的学习，补好知识的漏洞，因为强化练 习阶段是建立在方法课的基础之上的，是默认同学有一定基础的，因此知识点回 顾过程中，讲解的不会像方法课那样详细，主要讲题目特点和应用，是更实战性 的课程。大家如果想对知识点的内涵和本质加强理解的话，要加强方法课的回顾。 有个别的知识点之前没有讲过，会在强化阶段进行补充。 2.课程设置：每节课约 2.5 小时，中间休息一次（5～10 分钟）。数学运算 部分会在方法课的基础上补充一些小题型或是没讲过的题目。 （1）数学运算1：代入排除+数字特性+方程法+工程+行程+容斥+其他。 （2）数学运算2：经济利润+排列组合与概率+几何+最值+计算+其他。 （3）资料分析 （重点学习）：结合八篇完整资料，全面巩固。回顾相关公式 和技巧，是拿分的重点。 3.课堂要求： （1）课前预习，一定要提前做好预习，课上时间有限，老师为了能够更好 的给大家传授内容，课上不会给大家时间做题，因此一定要预习。 （2）积极互动。课上积极与老师互动，有疑问积极提出来，老师了解了大 家的理解程度，才能更好的调节上课节奏。 4.课后答疑： （1）提前15 分钟进教室答疑。 （2）新浪微博：有问题发微博推送，@粉笔戚七。 6 精心整理 仅供参考 公 考 精 品 讲 义 【知识点】代入排除：数学运算中做题很快的一种方法。学习任何一种方法 都要了解两个方面，什么时候用（适用范围）和怎么用（使用技巧）。 1.适用范围 （很重要）： （1）特定题型： ①多位数：题干中出现个位数、百位数，或是一个三位数，每一位的位数如 何，主要围绕位数展开。 ②余数：特征是有余数，平均分组后剩多少、余多少、多多少。 ③年龄：主要围绕年龄的问题。 ④不定方程等：未知数个数比方程个数多，如 x+y=10，两个未知数一个方 程。 （2）选项充分： ①问“分别”“各”：问男生、女生分别/各多少人，选项给出了一组数，如 A.30、50，B.70、80，C.30、60，D.40、20，选项信息比较充分，可以根据选项 的关系去代入排除。 ②能根据问的量推出其他量：题目中给出男生和女生一共是100 人，题目问 女生人数多少人，A.30，B.40，C.50，D.60，知道女生人数，就可以知道男生人 数可能为70、60、50、40，推出了一组数，属于选项信息充分。 （3）其他： ①条件多，比较乱：题干长，人物多，关系混乱。 ②能较易排除2 项，则代入剩余中的1 项。如只剩下A、B 项，最多代入一 次即可，代入A 项，正确就当选，错误就排除，选B 项。 2.技巧：要想快，先排再代。如果是四个选项，运气不好的话，代入三个， 才能选到正确答案，因此优先排除，实在不能排除的再代入。 7 精心整理 仅供参考