人教版高中地理选修三旅游地理 第五章第二节参与旅游环境保护优质课件共27张 文档资料.ppt

第二节 参与旅游环境保护 一、旅游活动的积极意义 旅游者的 合理行为 保护景区 的自然、 人文环境 参与景区 文化建设 传播文化 弘扬民族精神 爱国主义教育 精神文明建设 的载体和媒介 促进国际往来 增进各国 人民的相互 了解和尊重 参与旅游环境保护 大量的游 客到来所 带来的环 境问题 对正常社会秩序的冲击 环境污染 环境破坏 大量的游客使石窟加速风化 故宫的地面因受到游客的践踏而受损 旅 游 活 动 难 免 使 黄 山 植 被 受 损 你 注 意 到 了 吗 案例 2 “ 九寨沟的水土流失” 思考 ? 1 、游客对旅游环境造成的负面影响包括其有意识的和 无意识的行为所造成的影响。如由于游人过多，足踏、 呼吸、体温、触摸等，使我国的三大石窟和北京故宫 的文物古迹遭到严重破坏，游人踩踏使黄山和九寨沟 的土壤板结、植被正常生长受到影响，并造成水土流 失。 ? 同时，由于游人过多也带来旅游废弃物排放量增 加，如旅游垃圾、生活废水等，从而造成环境污染， 如九寨沟的水体富营养化。按照游客对旅游环境的负 面影响程度大致有三类，即直接的环境破坏、环境污 染和影响当地正常的社会秩序。 ? 这些负面影响轻则损害旅游地的旅游形象、降低旅 客的旅游满意度，导致旅游经济滑坡；重则造成不可 再生性旅游资源被破坏，从而丧失旅游业可持续发展 的资源基础和环境条件。 1. 上述现象和案例说明旅游活动中游客会对旅游 环境造成哪些负面影响？这些负面影响对旅游发展有 何危害？ （ 1 ）可行：故宫与九寨沟是人类宝贵的遗产，对它们 进行保护是非常必要的。这些限制会减少人为损坏， 进而改善环境质量、保护旅游资源可持续利用。 2. 为控制游客数量超载，许多旅游区采取了一些限制 性措施，例如故宫要求游客购买专门的鞋套以保护地 面，九寨沟提高门票价格等。你认为这些措施是否可 行？你有什么好的意见和建议？ （ 2 ）不可行：这些限制措施不但不会减少损坏，反而 会由于减少游客数量，使旅游区保护和管理运转的资 金，妨碍对旅游环境的改善和修复。另外，这样消极 的限制性对存在经济条件差异的旅客来说也是不公平 的。 建议：对旅客进行广泛的宣传，倡导游客主动参与旅 游环境建设，可组织青年志愿者对游客加以疏导等。 做个生态旅游者 ? 1 、生态旅游 （ 1 ）定义： 具有保护自然环境和维护当地人民生 活双重责任的旅游活动。 即有利于旅游地旅游资源和旅游环境 保护的前提下，满足旅游者的旅游愿 望和需求。 （ 2 ）特点： 认识自然、保护生态环境 （ 3 ）功能： 具有观光、度假、休闲、科考、探 险和科普教育等多种功能。 （ 5 ）生态旅游的实质： 是人类认识自然、重新审视自我行为的必然 结果，是经济发展、社会进步、环境价值的 综合体现。 （ 4 ）生态旅游的对象： 不仅包括自然景观，而且包括与自然和谐 的文化景观。 2 、做个生态旅游者的条件： ? 生态旅游要求旅游者约束自己的行为，以了解当地的 文化与自然知识为旅游目的，并能够自觉地保护和珍 视旅游资源和环境，提倡每个人都应为可持续发展尽 其所能。 案例 3 ：倡导旅游者参与旅游环境建设 旅游者与旅游区 之间建立劳务旅游 关系是值得我们借鉴的