2020版高考语文二轮复习122名篇名句默写课件.ppt

2 ．补写出下列句子中的空缺部分。 (1) 《孟子 · 鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到的，义也是 我希望得到的，但“ ， ”。 (2) 李白《蜀道难》中 “ ， ”两句，以感叹的 方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。 (3) 杜牧《阿房宫赋》中以 “ ， ”描写阿房宫宫人的美 丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。 二者不可得兼 舍生而取义者也 其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉 缦立远视 而望幸焉 解析： 易误字词： (1) 得兼； (2) 嗟尔； (3) 缦。这三个句子中都 有虚词，容易漏写。 答案： (1) 二者不可得兼 舍生而取义者也 (2) 其险也如此 嗟 尔远道之人胡为乎来哉 (3) 缦立远视 而望幸焉 3 ．补写出下列句子中的空缺部分。 (1) 《左传 · 曹刿论战》中记载，鲁庄公十年，齐国入侵，曹刿 求见国君献策，但他的乡人质疑道： “ ， ？” (2) 严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实 在难以入耳。白居易《琵琶行》中 “ ， ”两句表达了这样的意 思。 (3) 在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，朗 诵《诗经 · 陈风》中的《月出》篇，即文中所谓 “ ， ”。 肉食者谋之 又何间焉 岂无山歌与村笛 呕哑嘲哳难为听 诵明月之诗 歌窈窕之章 解析： 本题考查默写名句名篇的能力。能力层级为识记 A 。本 题考查理解性默写。三道小题出自两篇古文、一首古诗，其中前一 题出自初中课文，后两题出自高中课文。在答题过程中根据句子提 示，回忆文章内容，注意一些重点字的写法，如：呕哑嘲哳、窈 窕。 答案： (1) 肉食者谋之 又何间焉 (2) 岂无山歌与村笛 呕哑嘲 哳难为听 (3) 诵明月之诗 歌窈窕之章 4 ．补写出下列句子中的空缺部分。 (1) 《诗经 · 氓》中以比兴手法暗示自己愁思无尽，且对男子忍 耐有限，心意已死的句子是： ， 。 (2) 苏轼在《赤壁赋》中告诉我们别人的东西虽小也不能占有的 句子是： ， 。 (3) 《〈论语〉十二章》中，阐述学习与思考辩证关系的句子 是： ， 。 淇则有岸 隰则有泮 苟非吾之所有 虽一毫而莫取 学而不思则罔 思而不学则殆 5 ．补写出下列句子中的空缺部分。 (1) 陶潜的诗不仅有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，也有 “刑天舞干戚，猛志固常在”的激烈；苏轼的诗不仅有《念奴娇 · 赤 壁怀古》中“ ， ，千古风流人 物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”的豪放，也有“十年生死 两茫茫，不思量，自难忘”的凄婉。 (2) 《逍遥游》中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内 外之分，辩乎荣辱之境”的境界的两句是 “ ， ”。 (3) 杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人宁愿冻死以换取天下 劳苦大众的温暖的名句是： “ ， ！” 大江东去 浪淘尽 且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮 何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 ——— [ 随堂演练 ] ——— 1 ．根据题意填写句子。 (1) 《白雪歌送武判官归京》一诗中，借兵器来侧面表现边塞酷 寒天气的诗句是“ ”。 (2) 庄子的代表作《逍遥游》中阐述宋荣子对待赞誉和责难的态 度的句子是“ ， ”。 (3) 《孔雀东南飞》中“便利此月内，六合正相应”所写婚俗与 《诗经 · 氓》中“ ， ”两句所写的做法