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南海诸岛与钓鱼岛及其附属岛屿第三节
课程标准核心素养 学业质量标准:运用地图,说明南海诸岛水平1人地协调观:合理开发与保护南与钓鱼岛及其附属岛屿的地理位置海诸岛与钓鱼岛及其附属岛屿。 及组成。运用资料,说明南海综合思维:分析南海诸岛与钓鱼:运用资料,说明南海诸岛水平诸岛是中国领土的2岛及其附属岛屿的地理位置及与钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就组成部分,钓鱼岛及重要性。 其附属岛屿是中国是中国领土的组成部分。区域认知:南海诸岛与钓鱼岛及:运用资料,说明我国维护3固有领土,中国对其水平其附属岛屿的地理位置及组成。 南海诸岛与钓鱼岛及其附属岛屿权拥有无可争辩的主地理实践力:查找我国维护南
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