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　　 　　篇一:《规范汉字书写大赛方案》 　　华三小“兰亭杯”规范汉字书写大赛实施方案 　　2020年12月 　　为努力营造书香校园，弘扬中华民族传统文化，促使广大教师重视写字教学，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，整体提高学生写字水平。学校研究决定，在2020年元旦前期，组织全校学生开展规范汉字书写大赛活动，结合课标精神和我校写字教学的实际，特制定本方案。 　　一、活动主题“爱写字，写好字” 　　二、活动对象全体在校学生 　　三、活动时间12月29日下午第一节课 　　四、活动领导小组； 　　组 长苏春霞 　　副组长杨金明 韩卫民 方和平 　　成 员高 峰 陈 彬 汪敦德 周美丽及语文组全体教师 　　五、活动书写内容 　　（1） 根据拼音写词语的内容为各年级本学期及以前语文课本中的一类字。 　　（2）给字词注音的内容为各年级本学期及以前语文课本中的二类字。 　　（3）为提高比赛的趣味性和竞争力，各年级增设词语接龙的内容。 　　六、活动地点一楼报告厅及各班教室 　　七、比赛规则 　　选定年级根据本学期（占80%）及以前教材（占20%）罗列出60——90个词语，其中根据拼音写词语为30——60个，给字词注音为30个，另设10分值的词语接龙题（一年级不设此项）。 　　分年级统一制卷、比赛，时间为1节课。 　　比赛结束以后，监考教师将试卷整理好交教导处装订，再交给阅卷教师。 　　阅卷教师根据书写规范程度和正确程度进行评分，奖励名次按成绩依次确定 　　八、书写要求 　　一、二年级用铅笔书写，三～六年级用钢笔书写。比赛用笔学生自行准备。 　　书写规范、端正、整洁，不写错字和别字，不写繁体字，笔画规范。 　　书写姿势 坐姿头正、身直、肩平、臂张、足稳。纸放正，眼睛与纸面保持一尺距离，胸部与桌沿间隔一拳，两腿自然放平。执笔姿势笔尖离捏笔的手指约一寸左右，笔杆向右后方倾斜，靠在虎口内第二掌指关节处。大拇指不压在食指上，掌心要有一定的空隙。 　　九、评分项目及标准 　　1、本次比赛1、2年级根据拼音写词语为30——60个，3——6年级根据拼音写词语为60个，此项计60分（一年级为70分）；给生字词注音为30分；词语接龙为10分（一年级不设此项）。（每组词语所有字全部正确者得满分，若有一个错别字，该组词语不得分；注音完全正确者得满分；词语接龙以词语为单位计分，后一个词的第一个字与前一个词最后一个字必须是同一个字，如相连的字出现错误，后面的词均不计分。） 　　2、分数相同者，以书写规范者优先。 　　书写干净清楚不涂抹。 　　书写工整字体端正，通篇字体大小一致。 　　书写美观字的结构紧凑协调，间架结构布局合理，运笔舒展，字体美观。 　　十、分工安排 　　（一）各年级制卷人 　　王芙蓉（一年级） 周美丽（二年级） 陈 艳（三年级） 　　洪慧琴（四年级） 张云珍（五年级） 余春霞（六年级） 　　（二）阅卷、登分教师 　　一年级王芙蓉 汪敦德 二年级周美丽 夏 红 徐 卉 　　三年级陈 艳 王东生 四年级洪慧琴 吴燕飞 　　五年级张云珍 蒋时新 六年级余春霞 潮陈林 徐 旺 　　（三）监考安排 　　一（1）徐 卉 一（2）蒋时新 一（3）余春霞 　　二（1）吴燕飞 二（2）汪敦德 二（3）王芙蓉 　　三年级夏 红 周美丽 （一楼报告厅） 　　四（1）徐 旺 四（2）陈 艳 五（1）洪慧琴 五（2）潮陈林 六（1）张云珍 六（2）王东生 　　（四）试卷印制、统计评比者高峰 　　（五）现场照相、奖品组织者陈彬 　　十一、评奖办法 　　 按照决赛得分从高到低，分年级设一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名。 　　集体奖取所有参赛学生的平均分每个年级第一名班级颁发奖状， 　　教师奖励根据学生获奖情况，（一等奖计3分，二等奖计2分，三等奖计1分，班级平均分第一的计2分）计算各班级总分，评选出6个优秀指导奖，8个优秀组织奖。 　　 获奖师生颁发奖状、荣誉证书及纪念品一份。 　　十二、相关要求 　　各班级要提高认识，积极准备，对本班学生进行有效指导。 　　比赛时各班级服从学校教导处安排，分年级进行，确保活动安全有序开展。 　　教导处对本次活动材料及时整理装订存档。 　　篇二:《书写规范字比赛活动方案》 　　书写规范字比赛活动方案 　　为了提高学生的书写质量、书写兴趣，学生养成“提笔即是练字时”的习惯，增强练好字的意识，促进学生学习态度的转变，更为了激发师生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起师生对书写的高度重视，结合我校第三届艺体节活动事宜，特开展岷县三中学生书写规范字比赛。