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;共同分享;;无领导小组讨论;考场布置;考场布置;考场布置;考场布置;无领导小组讨论的基本流程;导入语一;导入语二;基本过程;测评要素;评价维度;(1)主要看考生提出观点的内容和质量;
(2)看考生有效发言的次数;是否善于提出新的见解和方
案;
(3)看是否敢于发表不同意见,支持或肯定别人的意见;
(4)能否在坚持自己正确意见的基础上根据别人的意见完善
自己的观点;
(5)看语言表达能力如何,分析问题、概括或归纳总结不同
意见的能力如何。
;(1)当别人的观点与自己的发生矛盾时怎么办;
(2)看考生怎样说服别人接受自己的观点;
(3)是否善于消除紧张气氛,说服别人,调解争议,创造
人人都想发言的气氛;
(4)能否引导讨论方向,把众人的意见引向一致;
(5)看能否倾听别人意见,是否尊重别人;
(6)看发言的主动性、反应的灵敏性;
(7)看考生的情绪控制和行为表现。;Part 2;基本题型;基本题型——开放型问题;基本题型——两难型问题;基本题型——操作型问题;基本题型——资源争夺型问题;基本题型——多项选择型问题; ;基本方法——选项归类;社会问题;【例题】 团队是相互合作的人们组成的正式群体,它是实现组织目标,完成组织任务的根本保证,以下是打造一个高效的团队的八大因素:
1、领导的核心作用
2、员工的责任意识
3、合理的人才结构
4、明确的组织目标
二、问题
请你按照重要程度给这些因素排序,并分析原因。;人的因素;原因的分类:
1、直接原因、根本原因(原因的深度)
直接原因:最直接引发事件的偶然性因素(导火线等)
根本原因:“根本原因”是引起事物发展变化的潜在的、深层次 的、不以人的
主观意志为转移的、比较持久的、内在的、本质的、必然的因素。
2、主观原因、客观原因(原因的广度)
主观原因:个人、组织、社会等主体意识方面的原因。
客观原因:在人类的意识之外,不依赖人类的意识而存在的原因。
4、政治、经济、文化、社会、生态(维度)
5、个人、家庭、组织、社会、国家(主体)
6、观念、制度、执行(层面)
问题分类
政治、经济、文化、社会、生态
;重庆历年真题;;
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