大学生读书形为调查.docVIP

　　 　　篇一:《在校大学生读书行为研究》 　　目 录 　　摘要 ················································································· 2 一、前言 ·········································································· 2 　　（一）调查的背景和目的 ······················································ 2 （二）调查方法 ·································································· 2 　　（三）调查内容、对象、地点、时间 ······································· 2 二、调查数据及分析 ·························································· 3 三、调查结论 ·································································· 10 　　（一）存在的问题及对策 ···················································· 10 （二）调查总结 ································································ 13 　　四、结束语 ····································································· 13 五、附录 ········································································ 13 　　在校大学生读书行为研究报告 　　[摘 要] 信息时代下大学生是否具有浓厚的读书兴趣和养成良好的读书习惯并能通过多途径读书方式来获得学习能力关系到当代大学生自身人文素质、社会生存能力,也关系到和谐校园、和谐社会的建设。基于调查问卷的素材,对信息时代下在校大学生的读书兴趣、读书习惯、读书途径、读书类别进行调查分析、旨在研究在校大学生现阶段读书情况 ,研究大学生读书基本特点,找出存在问题,分析问题产生的原因,提出具体措施。 　　一、前言 　　（一）调查的背景和目的 　　“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不受学费，也不拘形式。” 　　——德伯里 　　在这多彩的世界里书是人的精神粮食，也是人的终身伴侣。前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基认为，各学科教育都是智育，但是智育的目标不仅在于发展和充实学生的智能，而且也在于形成他们高尚的道德和优美的品质，大学生涯中，也不例外。除了丰富多彩的其他生活，课外阅读也在大学生的校园生活中占一席之地，它能够提高阅读能力，锻炼其思维，陶冶其品德。而且对其道德情操、人格品质、精神境界的形成与提高有着潜移默化的影响。最重要的是，学生进行课外阅读，既可让学生直接接受书中的艺术鉴赏的角度去潜移默化地感染学生，培养他们健康高尚的审美情。为了进一步明确书籍在我校大学生课余生活中的切实影响与大学生目前阅读存在的问题，我们小组针对大学生课外阅读情况进行了一次实地调查。 　　（二）调查方法 　　这次的调查，我们主要是针对学院在校大学生的调查。本次我们主要采取问卷调查法。首先，制作出调查问卷；然后，采用随机抽样的方法向本校大学生发放100份纸质版问卷，进行问卷调查，然后对问卷进行了统计和分析，最后得出了结论和认识。 　　（三）调查内容、对象、地点、时间 　　调查内容对课外阅读的重视程度、获得书籍途径、阅读偏好、课外阅读的其他 　　情况。 　　调查对象我们团队小组成员认识的大学生朋友 调查地点 　　调查时间2020年1月——2020年2月 　　问卷发放与回收情况共发并收回放问卷100份，有效问卷94分，有效率94%。 　　二、调查数据及分析 　　样本的基本特征 　　本研究数据主要来源于小组成员在学院对共100位的本科生的调查。调查主要以随机发放问卷为主，分别从图书馆、教室以及寝室随机抽取同学作为调查对象。本次调查共发放100份问卷，回收94份有效问卷。 　　调查大学生样本的基本特征 　　（1）在性别结构方面，男生为51%，女生为49%，男女比例为32； （2）在年级结构方面，主要以大二、大三学生为主（共占64%）； （3）在所学科类结构方面，以文史类居多，占67%，理工类占33%； 大学生课余时间从事的活动