高考语文复习实词备考.pptx

考点扫描 高考文言文翻译命题者选择的文句，总是带有关键词语和重要语法现象，主要为重要实词、重要虚词、特殊句式，并将这些设为阅卷采分点。高考语文文言文翻译难点突破之实词备考实词备考误例激活 高考例题：2002年高考题（原文略）16、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。原文:及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。译文:死的时候，大家都为他哀悼。译文原文 及死之日， 到死的时候，天下熟知和不熟知他的人，天下知与不知，皆为尽哀。都为他竭尽哀悼。翻译方法对——对译，逐字逐句 落实。课中小结牢记一个原则：对钟响磬鸣 一僧房中有磬，日夜辄自鸣。僧以为怪，惧而成疾。求术士，百方禁之，终不能已。曹绍夔素与僧善。夔来问疾，僧具以告。俄击斋钟，磬复作声。绍笑曰：“明日设盛馔，余当为除之。”僧虽不信绍夔言，冀或有效，乃力置馔以待。绍夔食讫，出怀中错，鑢（lǜ）磬数处而去。其响遂绝。僧问所以，绍夔曰：“此磬与钟律合，故击彼此应。”僧大喜，其疾便愈。 （错：同“锉”。）轻松起步把下列句子译成现代汉语（1）曹绍夔素与僧善。知识迁移楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。 《鸿门宴》译文：曹绍夔平素和这个和尚交好。把下列句子译成现代汉语（2）绍夔食讫，出怀中错，鑢磬数处而去。语境推断讫：完结。（收讫、付讫）鑢：用锉锉东西。译文：曹绍夔吃完饭，拿出怀里的锉子，把磬锉了几处就离开了。课中小结掌握两种技巧：知 识 迁 移语 境 推 断 薛谭学讴于秦青。未穷青之技,自谓尽之。遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢。抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 （讴：唱歌）课堂演练把下列句子译成现代汉语薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 译文：薛谭于是向老师道歉请求返回，一生不敢再提回家的事了。注意文言通假现象例句本字天下云集响应,赢粮而景从君子生非异也因击沛公于坐其称文小而其指极大 影性座旨高考提速 余病，谒医视之，曰:唯伏神(中药名，外形像芋)为宜。明日，买诸市，烹而饵之，病加甚，召医而尤其故。医求观其滓，曰:“吁!尽老芋也。彼鬻药者欺子。子之懵也而反尤于余，不以为过乎?”余惭也。 （1996年上海高考题）把下列句子译成现代汉语 明日，买诸市，烹而饵之，病加甚，召医而尤其故。译文：第二天，到市场上买了伏神，煎好服下，病更加重了，就把医生叫来责问这是什么缘故。注意词类活用现象（名词活用为动词）例句推断规律范增数目项王驴不胜怒，蹄之 假舟楫者，非能水也，而绝江河烹而饵之名词后面带代词，代词充当宾语，名词活用为动词。名词前面有能愿动词或副词，这个名词活用为动词。名词用“而”连接，无论在“而”前“而”后，一概活用动词。 两个名词连用，不是并列关系或偏正关系，其中必有一名词活用为动词。 注意古今词义变化例句类别明日璧有瑕，请指示王昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。 先帝不以臣卑鄙古今异义单、双音节变化偏义复词色彩变化再教你一招 ：据形索义 王乃使玉人理其璞（藏有玉的石头 ）而得宝焉,遂命曰“和氏之璧。” 《韩非子.和氏》 理：治玉，雕琢。再教你一招 ：对应互释 较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。亡：丧失 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。族：消灭课中小结注意三种情况：文言通假现象古今词义变化词类活用现象2002年高考北京试题 管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 参考答案把下列句子译成现代汉语（1）吾尝为鲍叔谋事而更穷困译文：我曾经替鲍叔谋划事情，却使鲍叔更加困窘参考答案（2）天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。译文：人们不赞美管仲的贤明，却赞美鲍叔能够识别人才。 注意三种情况掌握两种技巧牢记一个原则实词备考策略再见