2020年五年级下册数学课件－第8单元 找次品例2｜人教新课标(共15张PPT).pptxVIP

人教版五年级数学下册 第八单元 数学广角找次品例2 有3瓶钙片，其中1瓶少了3片。用天平称，至少称几次一定能找出次品？3（1，1，1）1次 将探索的情况填入表格。8个零件里有1个是次品（次品重一些），假如用天平称，至少称几次就保证一定能找出次品？8个物品怎样找最好？按我们所得的结论找找看吧。物品个数分成的份数称几次一定找到次品过程记录3(4,4)82(3,3,2)88(2,2,2,2)38(3,3,2)像这种情况我们就把它叫做“尽量平均分” 观察完成的表格，你发现了什么？（1）“分成的份数”、分的方法与找出次品所要称的次数有什么关系？（2）怎样分找出次品需要称的次数最少？利用天平找次品的时候，把待分的物品分成3份，能够平均分的平均分成3份。不能平均分的，也应使多的与少的一份只差1。这样不但能保证找出次品，而且称的次数一定最少。9个零件里有1个是次品（次品重一些），假如用天平称，至少称几次就保证一定能找出次品？ 用你发现的方法找出10个、11个零件中的1个次品（次品重一些），看看是不是保证找出次品的次数也是最少的。研究记录表分一分称一称想一想瓶 数分成几份每份各是几个称的次数保证能找出次品称的最少次数 53(2, 2, 1)2263(2, 2, 2)22273(2, 2, 3)283(3, 3, 2)222293(3, 3, 3)333(3, 3, 4)1011(4, 4, 3)333最佳分法3最好是平均分或者使多的一份与少的一份个数只相差133811怎样才能最快的“尽量平均分”？3296223(2,2,2)3(4,4,3)3(2+1,2+1,2)3(3,3,2)11（4，4，3）10（3，3，4）5，5，414（ ）4，4，412（）你知道吗？用天平找次品时，所测物品数目与测试的次数有以下关系（只含一个次品，已知次品比正品重或轻。）要辨别的物品数目 保证能找出次品需要的次数 2~34~910~2728~8182~243…… 12345…… 做一做 有28瓶水，其中27瓶质量相同，另有1瓶是盐水，比其他的水略重一些。至少称几次能保证找出这瓶盐水？28(9 9 10)2(1 1 )4(2 2 )10(3 3 4)（4次）我吃了 2 个。这 9 筐里你吃的是哪一筐?1. 300 g/筐(1)如果用天平称，称几次可以找出来? 2 次。 9(3 3 3)3(1 1 1)(2)你能称 2 次就保证把它找出来吗?将 9 筐分成 3 份(3，3，3)，①天平两边分别放 3 筐，若天平平衡，则轻的一筐在剩余的三筐中。② 再从剩余三筐中取两筐，分别放在天平两盘中各一筐，若分出轻重，则放在轻的一边的一筐即为小松鼠树吃的那一筐；若天平仍平衡，则剩余的一筐即为小松鼠吃的那一筐。若第①步天平不平衡，则从较轻的三筐中取两筐，操作如②。(3)如果天平两边各放 4 筐，称一次有可能称出来吗? 有可能。天平两边各放4筐，当天平平衡时，天平外的一筐是吃了的那一筐。2. 有 15 盒饼干，其中的 14 盒质量相同，另有 1 盒 少了几块，如果能用天平称，至少几次可以找出 这盒饼干?15(5 5 5)2(1 1 )5(2 2 1)3 次。课堂小结本节课你有什么收获？