论教师激励机制.pdf

中央广播电视大学 人才培养模式改革与开放教育试点 毕 业 论 文 题目： 论教师激励机制 专业： 教育管理本科 分校： XXX 电大 指导教师： XXXX 学生姓名： XXXXXX 学号： 20051210030000 完成日期： 2007.12.13 毕业论文指导卡 学生姓名 专业 Email: 毕业论文题目 论教师激励机制 指导教师姓名 职称 Email: 指导记录 时间 内容 第一 毕业论文建议成绩： 指导教师： 年 月 写 作 提 纲 教师激励是学校管理工作的核心，是关系到学校生存和发展的重大问题，也 是关系教育事业发展的关键问题。新形势下，学校管理者应当根据教师的需要和 教育发展的特点采取新型的、合理的、有效的教师激励策略为教师提供充分发挥 积极性、主动性、创造性的空间。本文将从分析现行激励办法的不足之处出发， 从而引出完善教师激励机制遵循的原则和应当采取的措施。 1、完善教师激励机制的原因 现行的激励办法和措施虽然起到了很好的作用，但认真分析在某些方面还存 在一些操作上的误区。 (1) 偏重物质激励，忽视精神激 (2) 激励制度刻板教条 (3) 激励目标有失妥当 2、完善教师激励机制应遵循的原则 (1) 以人为本原则 (2) 公平原则 (3) 物质激励与精神激励相结合的原则 (4) 竞争原则 (5) 多元化原则 3、完善教师激励机制的措施 (1) 以教师为本，让教师感受到人文关怀 (2) 完善教师工作绩效评估机制，合理评价教师工作绩效 (3) 建立和完善有效的薪酬激励机制 (4) 构建人性化的情感激励机制 (5) 引导教师进行自我激 4、结束语 内容摘要 教师激励是学校管理工作的核心，是关系到学校生存和发展的重大问题，也 是关系教育事业发展的关键问题。新形势下，学校管理者应当根据教师的需要和 教育发展的特点采取新型的、合理的、有效的教师激励策略为教师提供充分发挥 积极性、主动性、创造性的空间。学校要发展就必须发挥全体教师工作的积极性。 激励是调动教师积极性的有效手段与途径。激励既要注重物质激励又要注重精神 激励。要以激励理论为基础，正视教师职业观的发展变化，构建发展性教师评价 体系，完善教师激励机制应遵循适当的原则，并采取合理有效的措施完善教师激 励机制。 关键词：教师激励 物质激励 精神激励 激励机制 目　　录 论教师激励机制 激励是管理心理学术语，指激发人的动机，使人有一股内在的动力，朝向 所期望目标前进的心理过程。美国管理学家贝雷尔森和斯尼尔将“激