人教版生物必修三2.2《通过激素的调节》配套授课课件.ppt

第2节 通过激素的调节 （第2课时） 学习目标： 1、运用构建模型的方法，建立血糖调节的模型。 2、探讨动物激素在生产中的应用 重难点： 1、理解血糖平衡的调节。 2、激素调节的实例分析。 血糖 0.8-1.2g/L 二、激素调节的实例 实例一：血糖平衡的调节 正常情况下血糖的来源和去向 CO2+H2O+能量 氧化分解 肝糖原、肌糖原 合成 食物中的糖类 消化、吸收 肝糖原 分解 脂肪等非糖物质 转化 转化 脂肪、某些氨基酸等 思考与讨论1： 马拉松运动员在比赛过程中，血糖不断被消耗，但它的含量仍然稳定在0.9g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？ 血糖 0.8-1.2g/L 肝糖原 分解 脂肪等非糖物质 转化 食物中的糖类 消化、吸收 思考与讨论2： 饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？ 血糖 0.8-1.2g/L CO2+H2O+能量 氧化分解 肝糖原、肌糖原 合成 脂肪、某些氨基酸等 转变 血糖平衡的调节 胰岛B细胞 分泌 胰岛素 作用 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。 胰岛素还能够抑制非糖物质转化为葡萄糖。 胰岛A细胞 胰高血糖素 作用 促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。 分泌 活动：教材26页，通过“建立血糖调节的模型”，理解胰岛素和胰高血糖素是如何维持血糖平衡的。 提出问题： 血糖平衡是如何调节呢？ 建立血糖平衡调节的模型 作出假设： 机体主要通过胰岛素和胰高血糖素来调节血糖平衡 构建模型： 1、构建吃饭后血糖调节的模型 2、构建运动时血糖调节的模型 3、构建血糖平衡调节的图解式概念模型 得出结论： 机体主要通过胰岛素和胰高血糖素来调节血糖平衡 分析运用： 当机体不能产生足够的胰岛素时，将会发生什么情况？ 0.1g/L 肝糖原 正面 背面 胰岛素 胰高血糖素 15张糖卡 2张 2张 胰岛素卡 胰高血糖素卡 0.1g/L 胰岛素 ﹢ 肝糖原 翻转 肝糖原 ﹢ 胰高血糖素 翻转 0.1g/L 0.1g/L 0.1g/L 0.1g/L 0.1g/L 0.1g/L 0.1g/L 0.1g/L 0.1g/L 0.1g/L 胰高血糖素 甲 桌 面 甲同学 丙同学 乙同学 0.1g/L 0.1g/L 胰岛素 胰岛素 肝糖原 肝糖原 胰高血糖素 肝糖原 肝糖原 肝糖原 肝糖原 模拟吃饭后的反应 0.1g/L 0.1g/L 0.1g/L 0.1g/L 0.1g/L 0.1g/L 0.1g/L 0.1g/L 0.1g/L 胰高血糖素 甲 桌 面 甲同学 丙同学 乙同学 胰岛素 胰岛素 模拟吃饭后的反应 胰高血糖素 肝糖原 肝糖原 肝糖原 肝糖原 肝糖原 肝糖原 肝糖原 肝糖原 胰高血糖素 肝糖原 0.1g/L 0.1g/L 0.1g/L 0.1g/L 0.1g/L 0.1g/L 0.1g/L 0.1g/L 胰高血糖素 甲 桌 面 甲同学 丙同学 乙同学 胰岛素 胰岛素 0.1g/L 0.1g/L 0.1g/L 肝糖原 0.1g/L 模拟运动时的反应 分析与结论 1.乙代表什么器官？ 2.当血糖水平升高时，胰岛是怎么样反应的？反应的结果怎样？ 3.当血糖水平降低时，胰岛是怎么样反应的？反应的结果怎么样？ 构建血糖平衡调节的图解式概念模型 血糖降低 血糖升高 + 胰岛素分泌 胰岛B细胞 + + 组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 胰岛A细胞 胰高血糖素分泌 + + 促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖 下丘脑一区域 + + 下丘脑另一区域 + + + 肾上腺 促使肝糖原分解 肾上腺素 血糖平衡的调节是神经－体液（激素）共同调节，但以激素调节为主要方式。 像这样，在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，对机体维持稳态具有重要意义。 激素间的作用： 拮抗作用： 不同激素对于某一生理效应发挥相反的作用。如胰岛素和胰高血糖素。 协同作用： 不同激素对于某一生理效应发挥相同的作用。如胰高血糖素和肾上腺素。 当身体不能产生足够的胰岛素时，将发生什么情况呢？ 分析应用 当身体不能产生足够的胰岛素时，体内血糖水平将会上升，多余的血糖将会从尿中排出，出现糖尿病。 症状为：三多一少 （喝得多、尿的多、吃的多 体重减少） 糖尿病形成原因： 胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足。 问题情境： 当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反