三年级上册数学试题-同步练： 配菜 【北师大版】.pdfVIP

第八讲 配菜 _____月_____ 日 姓名________ 【学习目标】 1、在具体的生活情境中，使学生初步掌握有序的搭配方法与策略。 2、培养学生有序思考问题的能力。 3、通过观察、猜测、动手操作、合作交流等情境活动，在具体的生活情境中，使学生初 步掌握有序搭配的方法和策略。 4、学生运用摆学具、画搭配线路图、画表格等多种方式解决搭配问题。并从中抽象出有 序的搭配方法。 5、培养学生有序思考问题的能力，使学生养成不重复、不遗漏的全面思考问题的习惯。 【知识要点】 1. 一项与两项的搭配：通常从项数少的一方出发，向另一方一一进行搭配。再数出搭配 方案数目即可，当然，也可以从项数多的一方出发与另一方分别进行合理搭配。 2. 两项与两项的搭配：要搭配的一方可以先拿出一项与另一方搭配，然后再拿出另一项 与另一方分别搭配，即可得出搭配的数目。 3. 两项与三项的搭配：可以采取计算的方法，弄清几个几时多少，巧记方法就是两边的 项数相乘，就能得到一共有几种搭配方法。 【典型题例】 例 1、一份快餐含一个荤菜和一个素菜。一共有多少种不同的配菜方法？你最喜欢那种呢？ 美味快餐厅 荤菜：鱼块 肉丸子 素菜：白菜 黄瓜 豆腐 例 2、学校一次时装表演，准备了 4 件不同样式的大衣，5 种不同的裤子，最多可以表演 出多少种不同的装束？ 例 3、三（二）班选出 3 名男生，4 名女生准备参加学校的羽毛球混合双打比赛，一共有 多少种不同的组队方案？请列举出来。 例 4、从厦门经过南京到天津有哪几种不同的走法？列一列。 细心 细心 厦 南 天 __汽车_______ ___轮船_________ 再细心 _ 火车_________ 争取全做对 门 京 津 加油哦~~~ ___飞机 ______ 飞 机_________ 例 5、用 2、3、5 可以组成多少个不同的三位数？ 例 6、学校篮球队员有 10 人，每两人互相拥抱一次，一共拥抱几次？ 【课堂练习】 成绩：☆☆☆☆☆ 一、 4 6 0 用 4、6、0 三张数字卡片可以组成多少个不同的三位数？ 二、学校组织春游，请同学们自备一份午餐。如果有下列主食与饮料的话…… 主食 饮料 面包 果汁 牛奶 汉堡包 豆奶 矿泉水 饼干 （1） 你会怎样选择？ （