孔子的教育思想有哪些.pdfVIP

· 1 孔子的教育思想有哪些？ 答： （1）关于教育作用：提出“庶、富、教”的观点，认为人口，财富，教育是立国的三个要 素。孔子认为教育对国家稳定、社会的发展有作用。 （2 ）关于教育对象： 提出“有教无类”其中“无类”是相对于贵族而言的，不包括那些生活在底 层的劳动人民。 （3 ）关于教育目的： 致力于通过教育培养一批“士”和“君子”以 完善人格为教育的首要目的。 （4 ）关于教育容：“子以四教：文，行，忠，信。”文是指文化知识 — “六经”：诗、书、礼、 易、乐、春秋。行、忠、信是道德行为规要求。不足之处在于缺少自然科学知识和劳动知识 容。在孔子的教育容中，道德教育容占有重要地位，文化知识学习是为道德教育服务的。 （5 ）关于教学原则与方法（联系第 8 章 教学原则与方法） ? 因材施教 ? 启发诱导：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。” ? 学思结合：“学而不思则罔，思而不学则殆。” ? 谦虚笃实：“知之为知之，不知为不知，是知也。” （6 ）关于道德修养 ? 立志有恒：“三军可以夺帅也，匹夫不可以夺志也。”孔子认为人要有远大的人生志向， “仁”是孔子最高的道德标准。 ? 自省自克：“躬自厚而薄则于人”，“己所不欲，勿施于人”。 ? 身体力行：“巧言令色，鲜矣仁”，“敏于事而慎于言”，“纳于言而敏于行”，“言必行，行 必果”。 ? 改过迁善：“丘也幸，苟有过，人必知之”，“过而不改，是谓过矣”，“过则勿惮改”。 （7 ）教师观：“学而不厌，诲人不倦”，“为师无隐”，“其身正，不令而行；其身不正，虽令 不从”。 。 2 、杜威的主要教育观点是什么 ？ 答： （1）关于教育本质 杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造。 （2 ）关于教育目的 教育的目的就是使学生能够不断的生长下去。 （3 ）论课程与教材 为完成活动课程， 提出“做中学”的教育原则。活动课程的教学组织形式应该是活动教学。 （4 ）提出教学的五步骤 教师要给学生创设一定的情境、 给学生提供足以产生问题的资料、 学生产生问题和假设、 设想出解决问题的方法、亲自动手做、验证假设。 （5 ）提出儿童中心论 杜威教育理论是现代教育理论的代表。 强调儿童中心、 活动中心和活动作业中 心。 3 、《学记》阐述了哪些教育思想？ 答： （1）教育的作用：“化民成俗，其必由学”，“建国君敏，教学为先”。即教育的作用是为 国家培养所需的人才，教育有助于形成良好的社会风尚。 （2 ）教育制度和学校管理 ? 教育制度：提出从中央到地方的学制系统，“古之教者，家有塾、党有庠，术有序、国 有学。” ? 学校管理：主按照地方建制分别设学。 Word 资料 · （3 ）教学原则（联系第 8 章教学原则） ? 教学相长的原则：“虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道后知不足，教然后知困。知 不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”教与学是教学过程的 两个方面，二者相辅相成。 ? 预时摩的原则：“禁于未发之谓预，当其可之谓时，不陵节而施之谓，相观而善之谓摩。 此四者，教之所由兴也。”包括四条原则：预防性、及时性、循序渐进和集体教育原则。 ? 课外结合的原则：“时教必有正业，退息必有居学”、“故君子之于学也，藏焉修焉，息 焉游焉”。课外练习是课学习的补充，可以深化课学习的容。 ? 长善救失的原则：“学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则易，或失则寡，或失 则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救 其失者也。”它指出了学生学习中存在的四种缺点：贪多、狭窄、自满、畏难。教师只 要了解学生这些学习状态，选择合适的教学方法， 因材施教， 学生就能发扬优点， 克服 缺点。 ? 启发诱导的原则：“君子