中考数学第13讲函数的综合应用复习教案.doc 10页

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  • 2020-08-05 发布

中考数学第13讲函数的综合应用复习教案.doc

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    课题:第十三讲 函数的综合应用 教学目标: 1. 能利用函数的图象确定方程的解和不等式(组)的解集. 2.理解函数与方程、不等式之间的关系. 教学重点与难点: 重点:能利用函数图像确定方程(组)、不等式(组)的解. 难点:理解应用函数图像与方程(组)、不等式(组)之间的关系. 课前准备:多媒体课件. 教学过程: 一、明确考试要求 函数是贯穿初中数学的一条主线.函数、方程、不等式的结合,是函数某一变量值一定或在某一范围下的方程或不等式,体现了从一般到特殊的观念,也体现了函数图像与方程、不等式的内在联系.这节课我们就来研究这三者之间的综合应用. 板书课题:第十三讲 函数的综合应用 首先我们来了解一下考试要求:(课件出示) 1. 能利用函数的图象确定方程的解和不等式(组)的解集. 2.理解函数与方程、不等式之间的关系. 处理方式:学生齐读考试要求,明确学习目标. 设计意图:让学生知道函数与方程、不等式之间的内在联系.学生齐读考试要求,明确学习目标,为这节课的学习指明方向. 二、知识梳理 下面我们结合相关题型来梳理一下知识点(课件展示) 知识点(一):函数与方程的关系 (1)一次函数与一元一次方程的关系: y?2x?1的图像与x1.(1)一次函数轴﹙y=0﹚的交点坐标是_____. y?2x?1y?6的交点坐标是_____ . 一次函数(2)的图像与直线 y?kx?by?0y 特别地,当_____ ,可转化为方程. 对于给定的值,一次函数 时,方程的解是_____ 坐标. ) .轴的交点的横坐标x(答案:一元一次方程,一次函数图像与 组)的关系:(2)一次函数与二元一次方程(53y?2x? 的解为坐标,所有点组成的图像是直线(2.以方程 )5523225x?x?5??xx?yy??y?y D. A. B. C. 3333322x?1y?3y?2x?pp 3.已知一次函数.则点)的图像交于点的坐标为(与A.(-7,-3) B.(3,-7) C.(-3,-7) D.(-3,7) 而这以这无数个解为坐标的点组成的图像是一条直线,因为二元一次方程有无数个解,. 条直线的关系式是方程的变形式一次函数图像上点的坐标 二元一次方程的解 二元一次方程组的解 对应的一次函数图象的交点坐标 (3)二次函数与一元二次方程的关系: 2mx??x?3yxm轴的一个交点(?苏州)已知二次函数为常数)的图象与4.(201320m?3xx??x )为(1,0),则关于的一元二次方程的两实数根是( 3?,x0x?x?111x?,x?2x?1,?x?1,x? B. C...A D2112221122c??ax?bxy0??axc?bx点次一元二方程交与函数x轴次的解就是二 ;的 22cbx??y?axkc?ax??bxky?的交的解就是二次函数与直线一元二次方程 ;点的 知识点(二):函数与不等式的关系)( D x0≠)的图象如图所示,则函数值y>0时,的取值范围是+bx+c5.二次函数y=ax2(a3 ><.x-1或x<...Ax<-1 Bx>3 C-1<x3 D 6.如图是二次函数y=ax2+bx+c和一次函数y=kx+t的图象,当y≥y时,x的取值范围是 。 方法引领: 轴的交点及两图象的x明确函数与不等式的内在联系,观察图象时,特别注意图象与 交点,做到数形结合方能正确解题. 处理方式:学生独立思考并解决问题,在此基础上师生共同交流总结相关知识,让学生回顾起方程(组)、不等式与函数的综合知识. 设计意图:通过问题解决、师生交流总结,让学生回顾方程(组)、不等式与函数的综合知识,唤醒学生遗忘的基础知识,通过题组的引领,激活课堂,抓牢双基. 三、典例分析 下面我们通过一些典型例题来进一步巩固这些知识点. 例1(2014凉山州)下列图形中阴影部分的面积相等的是( ) A.② ③ B.③ ④ C.① ② D.① ④ 点拨:首先根据各图形的函数解析式求出函数与坐标轴交点的坐标,进而求得各个阴影部分的面积,进而可比较出各阴影部分面积的大小关系. 答案:A 2cbx?y?ax? c是常数,a,b,(例2(2014贺州)已知二次函数baby??cxy?与反比例函数且a≠0)的图象如图所示,则一次函数 xa2 )在同一

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    • 内容提供方:zhaoxiaoj
    • 审核时间:2020-08-05
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