九年级语文下册第一单元第2课梅岭三章课件.ppt

2 梅岭三章 陈毅简介 ? 名世俊，字仲弘，中 国共产党员。久经考 验的无产阶级革命家、 政治家、军事家、外 交家、诗人。在敌人 围追堵截的危难时刻， 深陷困境的陈毅写下 了豪气冲天的《梅岭 三章》。 ? 1934 年 10 月，红军开始长征。当时陈毅同志身 负重伤，留在中央苏区坚持斗争。 1935 年春， 陈毅同志率部队在敌人重点围攻下从中央苏区突 围，转移到赣南地区进行游击战争，坚持了将近 三个年头。这三年游击战争，是他们在革命斗争 中所经历的最艰苦最困难的阶段。 1936 年冬天， 陈毅同志在梅山被敌人包围。陈毅同志带着伤病 伏在密密的草丛中 20 多天。考虑到难以脱身，便 写了三首诗藏在衣袋里。不久，敌人一无所获， 便悻悻而去。今天，我们学习的《梅岭三章》便 是陈毅同志当时写的 “ 绝命诗 ” 。 检查自学情况 ? 1 、了解作者： 《梅零三章》《示儿》的作者 字仲弘， 省乐 至人，中国无产阶级 、 。郭沫若曾赠陈 毅诗曰“ ”。 ? 2 、给红色字注音或根据拼音写汉字。 国门 xuán ( ) 当 纸钱 ( ) 即 为 家 ( ) 遍 种 ( ) 应 ( ) 有 yá( ) jīng ( ) 旗 yán( ) 罗 fēng ( ) 烟 一柱天南百战身，将军本色是诗人 ? 1 、这几首诗的前面有一段小序，写 了哪些内容？表达了什么样的情感？ ? 诗前小序交代了写诗的时间、地点、经 过和写作缘由，从 “ 旋围解 ” 可以看出小 序是陈毅同志后来补记的，这三首诗是 在 “ 虑不得脱 ”的绝境中作为绝命诗而 留下来的，“留衣底”是为了勉励战友， 表现了作者乐观向上的革命精神。 ? 2. 每首诗各写了什么？表现了老一辈无 产阶级革命家怎样的精神？ 一 ? 这首诗着重写陈毅身在必死险境，回忆 艰难创业的征战过程，申明此生若不见 革命胜利，死后也必定要招集旧部英魂 继续战斗，表现了生死不渝、誓与反动 统治者血战到底的革命精神。 二 ? 这首诗着重写十年征战，大业未成，诗人 死不瞑目，勉励幸存者努力作战，以胜利 捷报来告慰死者，表现了关心国家命运、 盼望人民解放的革命精神。 ? 诗中哪些关键词语能体现这种精神？ 三 ? 这首诗主要写诗人投身革命，以革命为家， 预言反动派必将失败，自由之花必将盛开， 表现了乐观坚定的革命信念和甘为信仰牺 牲的革命精神。 信念坚定 不怕牺牲 ? 诗中哪些关键词语体现这种精神？ ? 这三首诗之间有什么内在联系？三首诗 各着重写什么？ ? 这三首诗，首章 首句设问，总领全篇 。然后依 时间顺序 ，从“追忆往昔”“面对当日”“展 望未来”三个角度回答首句问题，从眼前回顾 过去，从现实写到理想，一气贯注。 ? 三章在思想内容上紧密联系，又有所侧重。第 一章集中抒发视死如归，与反动派血战到底的 豪情壮志；第二章表达对战友的勉励；第三章 主要表现共产主义必胜的坚定信念，洋溢着革 命乐观主义精神。 ? 把 “ 旌旗十万斩阎罗”改为 “ 大军十万打阎 罗”好不好？ ? ? “ 旌旗 ” 借代大军，容易引起人们的联想， 形象地表现出盛大的气势。 ? “ 斩 ” 字，力度强，速度快，有居高临下 的气势。 ? ? “ 大军 ” ，只有数量，无形象。 ? “ 打 ” ，只是一般的动作，太平谈。 ? 陈毅诗句 “ 后死诸君多努力，捷报飞来 当纸钱。 ” 与陆游诗句 “ 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 ” 在表达方式和抒情 方面有什么异同？ ? ? 在表达方式上，陈诗重描写，陆诗重叙述。 ? ? 在抒情方面，陈诗壮而不悲，勉励战友捷 报告慰；陆诗壮中有悲，有无能为力的伤感。 ? “ 捷报飞来当纸钱 ” 一句中，如 果把 “ 飞 ” 字改为 “ 飘 ” 字好不好？ ? “飞” 捷报的多且快，有数量，有速度，显得 热烈而形象。“飘”，显得缓慢。