二年级数学下册3图形的运动一平移与旋转的认识课件新人教版.ppt

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第三单元 图形的运动(一) 3.2 平移与旋转的认识 课题引入 这些运动都是平移现象, 生活中你还见过哪些平移 现象? 课题引入 这些运动都是旋转现象,生活中 你还见过哪些旋转现象? 课题引入 平移 旋转 旋转 平移 旋转 下面的现象,哪些是平移? 哪些是旋转? 教学新知 火车,抽屉等物体向一个方向直线移动,这样的运动叫 平移现象。 电风扇,摩天轮等物体围绕一个固定点转动,这样的运 动叫旋转现象。 知识要点 2. 感受图形的运动在生活中的运用,体会数学与生活的密切 联系,感受数学美。 1. 借助日常生活中的平移和旋转现象,初步理解图形的平移 和旋转,能直观区分这两种简单的图形变换,会辨认简单图 形平移后的图形。 知识梳理 知识点 1 :认识平移与旋转现象。 【例题 1 】 下面哪些物体的运动是平移?下面哪些物体的运动是 旋转? (1) (2) (3) (6) (5) (4) 知识梳理 【讲解】 平移运动是物体沿直线在水平和竖直方向的运动,推窗子、拨珠 和拉抽屉是沿直线水平方向运动,升国旗中国旗是沿直线在竖直方向上的 运动,它是都是平移现象。 旋转运动是物体绕着中间的一个点或轴来运动,拧水龙头、转门的运动都 绕着中心轴转动的,它们都旋转。 【方法小结】 如果物体只要沿着直线作水平或竖直方向运动,而物体的大 小、形状和方向不发生改变,那就判定这个物体的运动是平移;如果物体 绕着中间的一个点或轴来运动,这个物体的大小不发生变化,但方向和位 置在运动中发生了变化,就判定这个物体的运动是旋转。 知识梳理 【小练习 】 1. 下面哪些物体的运动是平移?哪些物体的运动是旋转?平移的 请( )里打上“√”,旋转的请在( )打“ ○ ”。 ( ) ( ) ( ) ( ) √ √ ○ ○ 知识梳理 2. 选一选。(请填上序号) 知识梳理 这些物体的运动是平移; 这些物体的运动是旋转。 ② ④ ⑥ ⑦ ⑧ ① ③ ⑤ ⑨ 【 讲评 】 本题是让学生对生活中典型的平移现象和旋转现象进行判断,加 深对平移和旋转的认识,培养用数学眼光看待、描述生活中常见现象的习 惯和能力。 平移现象——物体沿着直的路线运动,在运动中没有改变大小和方向。旋 转现象——物体的每一个部分都绕着同一个点(或同一条直线)转动。 知识梳理 知识点 2 :物体平移的判断方法。 【例题 1 】 下面哪些图形可以通过平移与蓝色的图形重合?并涂上 自己喜欢的颜色。 【讲解】 哪个图形能与蓝色的图形重合,先要以蓝色的图形的为标准,即蓝 色的图形的大小、方向和位置。依据平移的特特征可以得出下面的答案: 知识梳理 【例题 2 】 把 平移得到的图形打上“√”。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) √ √ 知识梳理 【讲解】 物体不论是水平方向的运动,还垂直方向的运动,在运动过程中, 这个物体本身的方向不发生改变,本身的大小和形状也不变,那么就可说 这是这个物体作了平移。 第 1 个图和第 4 个图大小和方向都没改变,所以是 平移得到的图形;而第 2 图个和第 3 图个的形状变化了,第 5 个图方向与原图不一致,第 6 个图比原图 大,所以它们都不是 平移得到的图形。 【方法小结】 判断物体是不是平移,要把原图作为标准,看准它的大小、 位置和方向,与之比较的物体只要大小、位置和方向都没有改变,就是平 移,反之就不是平移。 知识梳理 【小练习 】 1. 把可以平移到 位置的 涂上颜色。 知识梳理 2. 下面哪个图形通过平移可以完全重合?请你连一连。 知识梳理 【讲解】两头狮子大小和方向不一致,两只蜻蜓的方向不一致,都不可以 完全重合;两只小鸟的大小和方向都一致,可以完全重合。 课堂练习 1. 给下面物体的运动分分类,并说说分类的理由。 ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 5 ) ( 6

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