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新版外研版 三起 小学英语四年级上册全册教案 第一学期全套教学设计
Module 1
Unit1 Go straight on
教学目标：
1、让学生掌握 turn left \turn right \go straight on 。
2、学会用 Where's ...? 来问路。
3、在各种活动中培养学生学习英语的兴趣。
教学重点：
1、会用 Where's ...? 来打听道路。
2、能听懂 turn left \turn right \go straight on 。
教学难点： left \ rignt \go straight on 的正确发音。
教学准备：小红旗、糖果、若干卡片、自制小地图、多媒体课件、 简易地图 （学 生每两
人一张）
教学过程：
Step1. Warming-up
T: Hello! Boys and girls! Nice to see you!
Ss: Hello! Miss Gao! Nice to see you ,too!
T: I'm happy ! Are you happy?
Ss: Yes!
T: So let's sing a song , ok?
( 教学意图： 上课前的热身运动， 边唱边表演符合小学生的年龄特点， 吸引了学生的注意力，
稳定了学生的情趣，也活跃了课堂气氛。 )
Step2. Presentation
1. T: Sam wants to go to Daming's home , but he is lost , let' s have a look .( 播
放课件）
2. T: There are some places in the classroom . Can you show me where's the school
\ park \zoo \KFC \ supermarket? （事先把几幅相应的图片贴在教室的各个角落）
The Ss point them out
T: Is the school on my left ? （学生听不懂，用中文翻译一遍）
（教学意图：以情境引入教学， 并使用多媒体课件辅助， 更易使学生快速进入学习意境，以
听指的方法来复习学过的单词，既巩固了旧知，又自然地引出了新知： left / right ）
3. Teaching the two words : left / right （出示单词卡片）
4. Practicing the two new words:
A.Guessing where's the sweet . （猜对的学生，把那个糖果给他）
B. 踏步练习 ：left ， right ，（分组练习）
T: Let 's do some exercises and we're going to have a competition. The group which
does better will get 10 points.
5. 指定一名学生上来再做一组练习后，发出新指令： Turn left ! （学生没有反应，不明
白什么意思，教师用肢体语言表示其意）
6. 出示卡片： Turn 师带读
7. 贴出标志图 :
Turn left Turn right
8 . Competition.
规则 : 每组选一名同学上台 , 听教师指令 , 做左转、右转，做错的同学淘汰下去，最后一名站
。
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