2020版高考生物二轮复习32细胞的分化衰老凋亡和癌变课件.ppt 55页

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  • 2020-08-06 发布

2020版高考生物二轮复习32细胞的分化衰老凋亡和癌变课件.ppt

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    解析: 本题考查细胞分裂、细胞分化、细胞凋亡和细胞癌变 等知识,意在考查考生的理解能力。细胞分裂间期会发生 DNA 的 复制和有关蛋白质的合成 ( 基因表达 ) , A 正确;细胞分化需要通过 基因的选择性表达来实现, B 正确;细胞凋亡是由基因决定的细胞 自动结束生命的过程,其受到严格的由遗传机制决定的程序性调 控,即细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动, C 正确;细 胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变,并不单纯指 发生显性突变, D 错误。 答案: D 8 . [2019· 浙江 4 月选考 ] 同一个体的神经细胞与巨噬细胞的功 能不同。下列关于这两种细胞的叙述,错误的是 ( ) A .不会脱分化到受精卵的状态 B .细胞核中的染色体数目相同 C .功能不同是由于发生了细胞分化 D .功能差异是在减数分裂过程中形成的 解析: 神经细胞和巨噬细胞均为动物细胞,而动物细胞目前 无法完成脱分化的过程,故不会脱分化到受精卵状态, A 正确;同 一个体中的神经细胞和巨噬细胞拥有完全相同的遗传物质,只是 由于选择性表达的部分不同而形成了不同结构和功能的细胞,所 以它们的染色体数相同, B 正确;功能不同是由于细胞中的遗传物 质发生了选择性表达,即分化, C 正确;功能的差异是由于基因的 选择性表达,即在转录的过程中形成的,且神经细胞和巨噬细胞 不会进行减数分裂, D 错误。 答案: D [ 命题揭秘 ] 高考对细胞分化与全能性、细胞的衰老、凋亡与癌变的考查 题型常是选择题,形式有两种: ① 借助图形考查细胞分化、癌变 等知识; ② 综合细胞分化、衰老、凋亡、癌变的相关知识进行分 析比较。 [ 命题趋势 ] 本考点内容在教材中所占篇幅很小,但却是各地高考卷每年 均热衷的切入点之一, 2020 年高考命题集中在:细胞分化、衰 老、凋亡、癌变特征及机制、细胞分化与细胞全能性、结合科研 最新成果考查细胞癌变的特征、机制及治疗等,考查形式为选择 题,难度不大,迷惑性很大,解题时要注意排除干扰项。 题组二 模考预测练 强能力 预测一 细胞生命历程的综合考查 1 .下列关于细胞生命历程的描述,错误的是 ( ) A .蛙的红细胞在无丝分裂时不出现纺锤丝和染色体的变化 B .由于细胞代谢受损或中断引起的细胞死亡称为细胞凋亡 C .大量病例分析表明,细胞癌变是多个基因突变累积效应的 结果 D .成年动物体内仍保留少数具有分裂和分化能力的干细胞 解析: 蛙的红细胞进行的是无丝分裂,其分裂时不出现纺锤 丝,也不出现染色体, A 正确;由于细胞代谢受损或中断引起的细 胞死亡称为细胞坏死, B 错误;细胞癌变是原癌基因和抑癌基因发 生基因突变的结果, C 正确;成年动物体内仍保留少数具有分裂和 分化能力的干细胞, D 正确。 答案: B 2 . [ 高考改编卷 ] 分别用 β- 珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶 ( 与细胞呼吸相关的酶 ) 基因的片段为探针,与鸡的成红细胞、输卵管细 胞和胰岛细胞中提取的总 RNA 进行分子杂交,结果见下表 ( 注:“+”表 示阳性,“-”表示阴性 ) 。下列叙述不正确的是 ( ) 探针 细胞总 RNA β -珠蛋 白基因 卵清蛋 白基因 丙酮酸激 酶基因 成红细胞 + - + 输卵管细胞 - + + 胰岛细胞 - - + A. 在成红细胞中, β -珠蛋白基因处于活动状态,卵清蛋白基因处于关 闭状态 B .输卵管细胞的基因组 DNA 中存在卵清蛋白基因,缺少 β -珠蛋白基 因 C .丙酮酸激酶基因的表达产物对维持鸡细胞的基本生命活动很重要 D .上述不同类型细胞的生理功能差异与基因的选择性表达有关 解析: 依题意,以基因的片段为探针,可以检测不同细胞中 基因的表达情况。依表格信息,在成红细胞中, β -珠蛋白基因获 得表达,而卵清蛋白基因未表达;同一生物体的不同组织细胞中 具有相同的基因;丙酮酸激酶基因在三种细胞中都表达,说明其 表达产物对细胞生命活动很重要;不同细胞功能的差异是细胞分 化的结果,与基因的选择性表达有关。 答案: B [ 题后归纳 ] 1 . 细胞分化的判断标准 (1) 细胞水平 同一来源的细胞是否形成形态、功能不同的组织细胞。 (2) 分子水平 ① 是否有特殊基因 ( 奢侈基因 ) 的表达。 ② 是否含有特殊 ( 或特有 ) 蛋白质。 2 . 细胞全能性的判断标准 是否形成新

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    • 内容提供方:zhaoxiaoj
    • 审核时间:2020-08-06
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