2020版高考生物二轮复习专题三细胞的生命历程1细胞增殖和受精作用课件.ppt 60页

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  • 2020-08-06 发布

2020版高考生物二轮复习专题三细胞的生命历程1细胞增殖和受精作用课件.ppt

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    (3) 染色体变异 多倍体:发生于有丝分裂末期,染色体加倍,没有形成两 个子细胞 染色体结构的变异:一般发生于减数分裂同源染色体联会 时期 (4) 原核细胞的变异:原核生物的变异类型只有基因突变, 其细胞内不存在真正意义上的染色体,自然也没有基因重组 和染色体变异。 3. 减数分裂中基因异常行为变化的追踪方法 (1) 基因突变 在减数第一次分裂前的间期,在 DNA 分子复制的过程中, 如复制出现差错,则会引起基因突变,这种突变能通过配子 传递给下一代,如图 1 所示。注意:突变一般发生在同源染 色体中的某一条染色体上,可以是显性突变,也可以是隐性 突变。 (2) 基因数量变化 在减数分裂过程中,伴随着染色体行为变化的异常,往往 会引起配子中基因数目的增减。在分析基因数目变化时,应 考虑变化与减数第一次分裂有关还是与减数第二次分裂有关。 如图 2 表示减数第一次分裂异常、减数第二次分裂正常产生 的配子情况。 图 3 表示减数第一次分裂正常、减数第二次分裂异常产生 配子的情况。 综上所述,在分析减数分裂过程中核基因的行为变化时, 应抓住减数分裂过程中染色体行为变化的三个关键点:减数 第一次分裂前的间期发生染色体的复制;减数第一次分裂过 程中同源染色体分离;减数第二次分裂过程中姐妹染色单体 分离。也可以结合基因的变化,逆向分析染色体的行为变化, 加深基因在染色体上的理解,加深对基因分离定律和自由组 合定律内涵的理解,构建完整的、系统的知识体系。 【典例示范 3 】 下图是动物精子形成过程中某一时期的模 式图,下列说法正确的是 ( ) A. 如果分裂时 3 和 4 不分离,则产生的精细胞中染色体数目 均异常 B. 若在复制时没有发生任何差错,则该细胞一定能产生 4 种类型的精细胞 C. 若染色体 1 和 2 发生部分片段交换,则减数分裂无法正常 进行 D. 如果基因 N 发生突变,则该细胞产生的精细胞有一半出 现异常 【解析】 3 和 4 属于同源染色体,如果分裂时 3 和 4 不分离, 产生的两种类型的精细胞中,一种细胞中多一条染色体,另 一种细胞中少一条染色体,细胞中的染色体数目均发生变化, 该种变异属于染色体数目的变异;若在复制时没有发生任何 差错,且不考虑交叉互换,则该细胞会产生两种类型的精细 胞;同源染色体交叉互换不影响减数分裂的进行;基因突变 发生在细胞分裂的间期,如果基因 N 发生突变,则所产生的 精细胞中有 1/4 会出现异常。 【答案】 A ? 课堂 10 分钟落实巩固 1. 下列概念图中错误的是 ( ) A. ①④⑤ B. ①③④ C. ⑤⑧ D. ⑦⑧ 答案 C 解析 在有丝分裂中等位基因无分离现象,不符合基因分离 定律;受精作用过程中也不能实现非等位基因的自由组合, 非等位基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期。 2. 某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂,在培养过程中将适 量的 3 H-TdR( 3 H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷 ) 和某促进细胞分裂 的药物加入到培养液中,培养一段时间,可观察和测量到 ( ) A.G 1 期变短,该期有大量 3 H-TdR 进入细胞核 B.S 期变长,该期有 DNA 复制和核糖体的增生 C.G 2 期变短,该期细胞核中有组蛋白 D.M 期相对较短,该期细胞的核膜始终完整 答案 C 解析 大量 3 H-TdR 进入细胞核的是 S 期 (DNA 复制期 ) , A 项错 误;促进细胞分裂的药物将会使细胞周期缩短, S 期变短, 并且 S 期进行 DNA 的复制无核糖体的增生, B 项错误; M 期的 前期核膜解体,末期核膜重新出现,故 D 项错误。组蛋白是 指真核生物的细胞核中,与 DNA 结合的碱性蛋白质的总称。 组蛋白与 DNA 结合后形成染色质,有利于染色体的形成,故 C 项正确。 3. 如图一是某种二倍体动物的细胞分裂示意图 ( 局部 ) ,三个细 胞均来自同一动物个体;图二是该动物某种细胞分裂过程中 染色体组数的变化曲线。下列相关叙述错误的是 ( ) A. 图一中甲细胞可能发生基因重组 B. 图二中的 cd 段只能对应图一中的乙细胞 C. 图一甲和乙细胞都可能含有两条 Y 染色体 D. 图二中 m =2d , cd 段细胞内的 DNA 分子数为 4d 专题三 细胞的生命历程 第 1 讲 细胞增殖和受精作用 ? 考纲点击

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    • 内容提供方:zhaoxiaoj
    • 审核时间:2020-08-06
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