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浙江省温岭市城南中学九年级物理《压强和浮力》课件 人教新课标版.ppt 27页

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压强和浮力;知识结构;1、压强;要点梳理;3.探究:影响压力作用效果的因素;(1)增大压强的方法:;(2)减少压强的方法:;一本初中科学书平放在水平桌面上,如何测定它对桌面的压强?请写出你所选择的器材、实验步骤及压强的表达式: 器材: 步骤: 表达式:;(3)对压强公式的理解P=F/S,正确的是( ) A.压力增大,压强一定也增大 B.受力面积一定时,产生的压强跟压力成正比 C.受力面积越小,压强一定越大 D.压力一定时,压强跟受力面积成正比;(6)的两端,下列关于铅笔两端对左右手指的压 力和压强的说法正确的是( ) A.两端对左右手指的压力和压强的大小都相等 B.两端对左右手指的压力和压强大小都不相等 C.两端对左右手指的压力相等,压强不相等 D.两端对左右手指的压力不相等,压强相等;08中考题赏析:;4.如图所示,容积为3dm3的圆柱形容器放在水平桌面上,容器内装有质量为1 kg的水,现将一个密度为0.6 ×103㎏/m3的木块放入容器中,木块与容器壁不接触,水恰好没有溢出,则木块的质量为( ) A.0.6㎏ B.1.2㎏ C.1.8㎏ D.2.0㎏;7.07年12月21日,古沉船“南海一号”在广东阳江海域被打捞出水。打捞时,施工人员首先将未充气的16个气囊分别均匀地安装在水下沉船四周,然后将气囊充足气,借助于气囊的浮力将沉船打捞上来。若每个气囊充足气后的体积达2m3,则这些气囊受到海水的浮力约是________N(设海水的密度为1g/cm3,g取10N/Kg);10.小明用质量忽略不计的薄塑料袋装满水,并用细线扎住袋口,称出水的质量是0.6kg,则水的重 力是_____N(g取10N/kg)。若用一根能承受 1~2N拉力的头发丝系在袋口上,用手托住塑 料袋并浸没水中,提起头发丝并松开托住袋 子的手,头发丝____断(选填“会”或“不会”), 原因是_________________________。;13.在北京奥运会上获得比赛前三名的选手都将挂上既体现奥运理念,又体现中华民族特色的奖牌—用一种玉石制作然后分别镀上金、银、铜而成的奖牌,小阳是个爱动脑筋的孩子,当他得到一小块制作奥运奖牌余下的玉石材料后,立即着手利用家里的弹簧秤测这种材料的密度。请你和小阳一起来完成测量过程: (1)如图甲所示用细线拴住玉石块,用弹簧秤测出其所受重力,这时弹簧秤示数是____N,从而 可计算出玉石块的质量(g取10N/kg,下同) (2)如图乙所示让玉石块完全浸入水中,从 图中弹簧秤的示数可计算出玉石块所受的 浮力是_______N。 (3)利用以上测量数据可计算出玉石块的 密度是_________kg/m3。;14.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:①可能跟物体浸入液体的深度有关; ②可能跟物体的重力有关; ③可能跟物体的体积有关; ④可能跟物体浸入液体的体积有关;⑤可能跟液体的密度有关。 为验证上述猜想,李明做了图14所示实验:他在弹簧测力计下端挂一个铁块,依次把它缓缓地浸入水中不同位置,在这一实验中: (1)铁块从位置1-2-3的过程中,弹簧测力计的 示数_____,说明铁块受到的浮力______;从位置 3-4的过程中,弹簧测力计的示数_____,说明铁 块受到的浮力_____(填“变大”“变小”或“不变”) (2)通过这一实验可以验证上述猜想____是正确 的,猜想_____是不正确的(填上面猜想的序号)。 (3)给你一杯清水、一个熟鸡蛋和适量的食盐 (如图15),请你设计实验验证浮力与液体的密 度是否有关。简要写出你的实验验证的方法;15.在探究“物体的上浮或下沉与哪些因素有关?”的活动中,同学们将新鲜萝卜浸没在水中松手后,萝卜都上浮直至漂浮在水面上,如图所示,为了使漂浮的萝卜沉下去,小明将一根铁钉全部插入萝卜中,小华也用同样的铁钉,但只将其一半插入到萝卜中,再次将萝卜浸没水中松手,结果两只萝卜均沉入水底,从物体受力的角度来看,他们在萝卜中插入铁钉是为了改变_____力的大小,从而使浮力____(大于/等于/小于)重力;从他们探究的方 法来看;____(小明/小华)的方法更合理,理由是 _________________________________________;17.小明猜想“浮力大小F与液体的密度ρ和物体排开液体的体积V有关”。他为了探究F与V的关系,自制了6个塑料块(密度大于水),其体积分别为10cm3、20cm3、30cm3、40cm3、50cm3和60cm3。将各塑料块分别挂在弹簧测力计上,记下各塑料块在空气中和完全浸没在水中时弹簧测力计的示数。 (1)小明记录的实验数据见下表。根据表中的数据,在坐标纸上画出F与V的关系图象。;18.小明和小

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