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第四节 人的性别遗传 1、说明性别差异是由性染色体决定的。 2、能够说出男、女体细胞和生殖细胞染色体的组成情况。(难点) 3、实验探究生男生女机会均等的原因。 (难点) 4、能用科学的态度看待生男生女问题。 1、人的性别是由什么决定的? 2、男女的染色体有什么差别? 3、男女的性染色体如何表示? 4、为什么说生男生女的机会是均等的? 5.“生男生女责任全在女性”你如何看待? 带着下面的问题,认真看书P39-42。 1.人体23对染色体中与性别有关的染色体是( ) A.2对 B.22对 C.1对 D.1条 2.下列属于人体正常卵细胞染色体组成的是( ) A.22条+X B.22条+Y C.22条+XX D.21条+XX 3.一对夫妇已生一个男孩,若他们想再生一个孩子,是女孩的几率为( ) 25% B. 50% C.75% D.100% 4.判断(1)男女性别也属于人的性状与遗传有关( ) (2)生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的。( ) C A B √ × 一.男女染色体的差别 一、男女染色体的差别(观察书本P40页图,小组讨论完成讨论题) 1、在男性和女性的各23对染色体中,哪一对被称为性染色体? 2、上面两图中,哪幅图显示的是男性的染色体?哪幅图显示的 是女性的性染色体? 3、图中哪条染色体是Y染色体?它与X染色体在形态上的主要区 别是什么? 4、想一想,就性染色体来说,在男性的精子和女性的卵细胞中,应该有几条性染色体?男性有几种精子?女性有几种卵细胞? 男性 女性 1、在男性和女性的各23对染色体中,哪一对被称为性染色体? 2.上面两图中,哪幅图显示的是男性的染色体?哪幅图显示的是女性的染色体? 讨论 3、图中哪条染色体是Y染色体?它与X染色体在形态上的主要区别是什么? XY 男性 XX 女性 讨论 4、想一想,在男性的精子和女性的卵细胞中,应该有几条性染色体? 就性染色体来说,男性有几种精子? 女性有几种卵细胞? 2种 含X和含Y的精子 1种 含X染色体 XX X XY X Y 1条 一、男女染色体的组成 1、体细胞 男性: 女性: 22对+XY 22对+XX 2、生殖细胞 男性: 女性: 22条+X或 22条+Y 22条+X 1.一般情况下,人类精子中性染色体的组成是( ) A. X B. Y C.X或Y D.X和Y 2.下列人体的细胞中一定含有Y染色体的是( ) A. 男性的神经细胞 B. 精子 C. 男性成熟的红细胞 D.卵细胞 C A 课堂练习 模拟实验:精子与卵细胞随机结合 思考讨论以下问题: (1)用什么模拟X染色体和Y染色体? (2)两个纸盒里各放入多少数量的什么棋子? (3)怎样模拟受精过程?怎样的组合模拟受精后发育的胎儿性别是男孩?怎样的组合模拟受精后发育的胎儿性别是女孩呢? (4)每次取完棋子记录后要不要将棋子放回原容器中? (5)怎样减少误差?需要注意什么? 注意事项: 1. 实验者从纸盒里拿出棋子时不能挑选,保证随机性。 2.每次取完记录后,要将棋子放回去,然后组长要摇匀再让其他同学取。 实验步骤: 1.准备两个纸盒,一个纸盒中放入10枚黑围棋10枚白围棋,另一纸盒放入20枚白围棋。 2.一位同学负责负责从装有“精子”的纸盒中随机取出一枚棋子,另一位同学负责从装有“卵细胞”的纸盒中随机取出一枚棋子,记录员,负责记录两枚棋子代表的性染色体组成。共记录10次。 3.五位大组长统计,每个大组的实验结果,并汇总写到黑板上。 分析实验结果,并得出结论 黑白(XY) 白白(XX) 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 合计 组别 组合 得出结论:生男生女机会是均等的。 X Y XX XY 产生精子 产生卵细胞 二、生男生女机会均等 X 生男生女取决于( ) 卵细胞与哪种精子结合 1.下列说法错误的是( ) A. 男性产生X型和Y型两种精子,且比例1:1 B. 女性只产生一种X型卵细胞 C.男性产生的两种精子与卵细胞结合的机会相等 D.女性产生的两种卵细胞与精子结合的机
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