54一元一次方程的应用1.ppt

  1. 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
如图是 2002 年釜山亚运会会徽 . 会徽 的图案由象征举办地韩国釜山的太极和大 海的蓝色波涛组成 , 表现了亚洲人的理念 和超越国境的团结力量 . 2002 年亚运会上 , 我国获得 150 枚金牌 . 比 1994 年亚运会我 国获得的金牌数的 2 倍少 38 枚 . 1994 年亚运会我国 获得几枚金牌 ? 合作学习 2002 年亚运会上 , 我国 获得 150 枚金牌 . 比 1994 年亚 运会我国获得的金牌数的 2 倍 少 38 枚 . 1994 年亚运会我 国获得几枚金牌 ? (1) 能直接列出算式求 1994 年亚运会我国获 得的金牌数吗 ? (2) 如果用列方程的方法来解 , 设哪个知数为 ? x (3) 根据怎样的相等关系来列方程 ? 方程的解是 多少 ? (150+38) ÷ 2=94 设 1994 年的金牌数为 x 1994 年的金牌数× 2-38=150 2x-38=150 解得 x=94 例 1 5 位教师和一群学生一起去公园, 教师按全票价每人 7 元,学生只收半价 . 如 果门票总价计 206.50 元,那么学生有多少 人? 归纳:运用列方程解决实际问题的一般过程是 1 . 审 2 . 设 3 . 列 4 . 解 5 . 验 审题:分析题意,找出题中的数量及其关系 设元:选择一个适当的未知数用字母表示 ( 如 X ) 列方程:根据相等关系列出方程 解方程:求出未知数的值 检验:检查求得的值是否正确和符合实际情形 6 . 答 写出答案 变式练习 1 6 位教师和一群学生一起旅游 , 现在有甲乙两家 旅游公司 , 甲公司的费用是 : 教师门票按全票价每 人 7 元 , 学生只收半价 ; 而乙公司的费用是 : 全体 8 折 . 问有多少学生时这两家公司的费用一样 ? 解 : 设有 x 个学生时这两家公司的费用一样, 根据题意,得 6×7+?× 7x=0.8 × 7(x+6) 解得 x=4 检验: x=4 适合方程 , 且符合题意 . 答:有 4 个学生时这两家公司的费用一样 练习 2 : 甲、乙两人从相距为 180 千米的 A 、 B 两 地同时出发,甲骑自行车,乙开汽车,沿同一 条路线 相向 匀速行驶。已知甲的速度为 15 千米 / 小时,乙的速度为 45 千米 / 小时。经过多少时间 两人相遇? 分析:什么叫相向而行、同向而行?路程、时间、 速度的关系怎样? A 、 B 两地间路程是哪几段路程 之和?能画出图示吗? 变题 1 、相遇后经过多少时间乙到达 A 地? A A B B 乙 甲 例 2 甲、乙两人从 A , B 两地同时出发, 甲骑自行车,乙开汽车,沿同一条路线 相向 匀 速行驶。出发后经 3 时两人相遇。已知在相遇 时乙比甲多行了 90 千米,相遇后经 1 时乙到达 A 地。问甲、乙行驶的速度分别是多少? A A B B 例 2 甲、乙两人从 A , B 两地同时出发, 甲骑自行车,乙开汽车,沿同一条路线相向匀 速行驶。出发后经 3 时两人相遇。已知在相遇 时乙比甲多行了 90 千米,相遇后经 1 时乙到达 B 地。问甲、乙行驶的速度分别是多少? B A C 3X 3X+90 设甲行驶的速度 为 x 千米 / 时 乙行驶的速度为 3 90 3 x ? 3 90 1 3 x ? ? 练习 3 甲、乙两人从相距为 180 千米的 A 、 B 两地同 时出发 , 甲骑自行车 , 乙开托拖机车 , 沿同一条 路线相向匀速行驶 . 已知甲的速度为 15 千米 / 时 , 乙的速度为 45 千米 / 时 . 如果甲先行 1 时后 乙才出发 , 问甲再行多少时间与乙相遇 ? 甲先行 1 时 甲再行 x 时 乙行 x 时 A B 180 千米

您可能关注的文档

文档评论(0)

zhaoxiaoj + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档