6 千人糕 第9套省一等奖优质课.ppt

6 、 千 人 糕 宿州市第十六小学 王影 部编本二年级下册 才能 味道 买东西 农 具 甘蔗汁 甜菜 劳动 米糕 特别 桌子 就算 销售 的 确 应 该 我能读准字音 ? 质疑 ? 孩子们，文中的爸爸把普通的米糕说 成是 “ 千人糕 ” ，这其中有什么奥妙，他又 想告诉孩子什么道理呢？ “爸爸，什么是千人糕？”孩子 好奇地问 。 “需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。 孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定 特别 大，也许比桌 子还大吧？ 千人糕是不是比桌子还大呢？ 制作起来是不是就像孩子说得那么简单呢？ 5 、 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟 平时吃的糕 没什么两样 。难道它的味 道很 特别 吗？孩子急忙尝了尝，笑了： “这就是平常吃过的米糕 嘛 ！您给我 买过。” 这米糕 看上去 吃起来 合作探究： 看似平常的米糕，为什么爸 爸叫它“千人糕”？这糕到底 又是如何做成的呢？ 孩子们，默读 6--9 自然段， 找出制作米糕的原料都有哪些。 8 、 爸爸说 ：“大米 是农民种的稻子加工出来 的。农民种 稻子 需要 种子 、 农具 、 肥料 、 水 …… ” 9 、爸爸接着说：“ 糖 呢，是用 甘蔗汁 、 甜菜汁 熬 出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要 有 工具 ，还得有 火 …… ” 就算 米糕做好了， 还得 要人包装、送货、 销售，这些 又 需要很多人的劳动。 ? 8 、爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工 出来的。农民种稻子 需要 种子、农具、肥料、水 ……” ? 9 、 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜 汁熬出来的。甘蔗、甜菜 也要 有人种。熬糖的时 候， 要有 工具， 还得有 火…… 就算 米糕做好了， 还得 要人包装、送货、销售，这些 又 需要很多人 的劳动。” 爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。” 10 、 爸爸拿起面前的糕，说： “你 看，一块平平常常的糕，经过很多很 多人的劳动，才能摆在我们面前。” 一块平平常常的糕， 要经过很多很多人 的劳动，才能摆在 我们面前。 孩子听了爸爸的话， 仔细想了想，说： “ 爸爸， 这糕 的确 应该叫‘千人糕' 啊！ ” 生活中，还有哪些东西经过了很多人的劳动才 做成的？ 衣服 饺子 ? 写一写 ： ? 例如：看到千人糕，我想到了农民、稻谷、大 米、甘蔗汁、包装 …… ? 看到衣服我想到了： ___ 、 ____ 、 ____ 、 …… 这些都要很多很多人的劳动才能完成。 ? 看到饺子我想到了： ___ 、 ___ 、 ___ 、 …… 这些都要很多很多人的劳动才能完成。 生活中的任何一样东西都是成千上万人 共同劳动 的成果，我们 应当珍惜这些劳动成果。只有 共同劳动，互相合作 ，才能使我们的 社会更美好。 学习过这篇课文后，你懂得了什么道理？ 总结全文 小调查 你最爱吃的食物是什么，问问 妈妈是怎么做成的，写一写， 和大家一起分享。 ? 关于共同劳动、合作的名言警句： ? 1 、团结就是力量 ? 2 、众人划桨开大船 ? 3 、众人拾柴火焰高