古代诗歌鉴赏 诗歌思想感情公开课 .ppt

* * * * * * 古代诗歌鉴赏 ——诗歌的思想感情 ■诗言志,词缘情 .“志”即情，指志向、抱负、愿望、情感等■感人心者，莫先乎情■登山则情满于山，观海则意溢于海。 “情”是诗歌的根本，是诗歌的内核，无论是忧国忧民之情，国破家亡之痛，还是游子迁客之悲，征夫思妇之怨，无不感人至深．能体会出诗的情感，是读诗的最大乐趣。 教学目的： 1、能正确品出诗词所含思想感情。 2、能使用适当的方法鉴赏诗歌感情。 ①采菊东篱下，悠然见南山。 ②黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ③劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ④凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？ ⑤乡书何处达？归雁洛阳边。 ⑥少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 ⑦安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。 请回忆下列诗句，并且思考所寄寓思想感情的类别 忧国忧民的情怀 建功立业的渴望 怀才不遇的苦闷 壮志难酬的愤慨 昔盛今衰的感慨 恬淡闲适的喜爱 仕途失意的无奈 思亲思乡的情感 依依惜别的离情 孤寂悲凉的心境 羁旅漂泊的愁思 田园生活的向往 古代诗词常见情感 把握诗歌情感的“五个角度” 一、看标题 二、看作者 三、看注释 四、品意象 五、看尾句 邯郸冬至夜思家 白居易 （2008年全国卷二） 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 [注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。 本诗表达了诗人怎样的思想感情？ 这首诗表达了诗人漂泊在外的羁旅之苦以及对家人的思念。 思家 看标题 一、看标题 明诗歌类别 白居易《南浦别》 骆宾王《在狱咏蝉》 杜甫《春夜喜雨》 送别诗、依依惜别 托物言志、赞美高洁 即事抒怀、无限喜悦 标题显情感 清平乐 ．独宿博山王氏庵 辛弃疾 （2007年山东卷） 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨， 破纸窗间自语。 平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦 觉，眼前万里江山。 结合全词思考，这首词下阙的最后一句，表现了作者怎样的情怀？ 此句表现了作者在人生暮年仍不忘抗金，报效祖国恢复中原故土的情怀。 南宋豪放派词人，一生矢志报国，收复中原，但始终壮志难酬，忧愤而卒。词作多为此类反映。 看作者 二、看作者 明写作背景 这首诗表达了作者什么样的思想感情？ 作者借助行人、长安、流水、鹧鸪等意象表达了对中原未能收复的憾恨心情以及自己抗金复国的决心和壮志难酬的苦闷。 菩萨蛮 · 书江西造口壁 辛弃疾 （ 2005天津卷） 郁孤台下清江水，中间多少行人泪！西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。 江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 [注] ⑴郁孤台：在今江西赣州市西南。清江：这里指赣江。⑵行人：被金兵骚扰流离失所的人。 ⑶长安：此借指汴京（今开封市）。 看注释 三、看注释 明疑点难点 相见欢 李煜 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。 李煜心头的这“一番滋味”是什么样的滋味？ 品意象 “无言”而又 “独上”，见出了“斯人独憔悴”的孤独身影；“月如钩”，“缺月”象征着人事的缺憾。“无言独上”是寂寞，“梧桐深院”是寂寞，“锁清秋”是寂寞，眼前一切都着上了冷落凄清的色彩，抒发出幽囚生活的愁苦。 秋 夜 朱淑贞 夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。 孤寂 悲凉 意象寓情感 思 念 明意象 对故乡、亲人、朋友的思念 高洁的品格和情操 象征理想 幽怨凄凉，别意与乡情 凄凉悲伤、萧瑟冷寂 随风飘散，想到飘零 凄凉、哀伤的象征 虚心、脱俗、孤傲、刚劲 抒写离情别绪的意象 游子的思乡、鸿雁传书 月亮： 松菊： 香草美人： 羌笛： 梧桐： 杨花： 杜鹃： 竹： 亭： 雁： 四、品意象 明思想内容 卜算子·黄州定惠院寓居作 　　缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回 头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 这首词表达了诗人怎样的感情？ 词中借月夜孤鸿这