七年级数学下册第12章证明121证明课件苏科版.ppt

课堂练习 7 ．根据提示，同桌合作，完成括号内的依据 . 如图 12.2-25 ，四边形 ABCD 中，∠ A= ∠ C=90 °， BE 平分∠ ABC ， DF 平分∠ ADC ，则 BE 与 DF 有何位置关系？试说明理由． 图 12.2-25 课堂练习 证明： BE ∥ DF ．理由如下： ∵∠ A= ∠ C=90 °（ ）， ∴∠ ABC+ ∠ ADC=180 °（ ）． ∵ BE 平分∠ ABC ， DF 平分∠ ADC ， ∴∠ 1= ∠ 2= 1 2 ∠ ABC ，∠ 3= ∠ 4= 1 2 ∠ ADC （ ）． ∴∠ 1+ ∠ 3= 1 2 （∠ ABC+ ∠ ADC ） = 1 2 × 180 ° =90 °（等量代换）． 又∠ 1+ ∠ AEB=90 °（三角形的内角和等于 180 °）， 已知 四边形的内角和等于 360 ° 角平分线的定义 课堂练习 ∴∠ 3= ∠ AEB （等量代换）． ∴ （同位角相等，两直线平行）． BE ∥ DF 8. 如 图 12.2-49 ，已知 AB ∥ CD ，求证：∠ B+ ∠ D= ∠ BED. 图 12.2-49 课堂练习 【参考答案】（方法不惟一）如图 12.2-50 ， 过 E 点作 EF ∥ AB ，（已作）， ∴∠ 1= ∠ B ，（两直线平行，内错角相等），又∵ AB ∥ CD ，（已知）， ∴ EF ∥ CD ，∴∠ 2= ∠ D ，∴∠ B+ ∠ D= ∠ 1+ ∠ 2 ，∴∠ BED= ∠ B+ ∠ D ．（等量 代换） 图 12.2-50 课后习题 1. 图 12.2-13 中，有两个完全重合的矩形，将其中一个始终保持 不动，另一个矩形绕其对称中心 0 按逆时针方向进行旋转，每次 均旋转 45. ，第 1 次旋转后得到图 (1) ，第 2 次旋转后得到图 (2) ，…， 则第 10 次旋转后得到的图形与图 (1) ～ (4) 中相同的是 ( ) ． 图 12.2-13 B 第十二章 证明 12.1 证明 教学新知 证明：根据已知的真命题，确定某个命题真实性的过程叫做证明． 定理：经过证明的真命题称为定理． 1. 经历探索些问题时，由于“直观判断不可靠”、“直观无 法做出确定判断”，但运用已有的数学知识和方法可以确定 个数学结论的正确性的过程，举反例说明结论的错误性，初 步感受说理的必要性 . 。 知识要点 2. 尝试用说理的方法解决问题，在交流中发展有条理思考和 有条理表达的能力。 图 12.2-8 知识梳理 知识点梳理 知识点： 事件的判断 . 【例】如图 12.2-8 ， 假如用一根比地球赤道长 1m 的铁丝将地球 赤道围起来，那么铁丝与地球赤道之间的间隙能有多大（把地球 看作球形）？能伸进一根小手指吗？能放进一只拳头吗？ 知识梳理 【讲解】解：设地球赤道的周长为 c, 半径为R 1 , 铁丝的半径为R 2 ， 则R 2 ? R 1 = ??+1 2?? ? ?? 2?? = 1 2?? ≈ 0.16 （ m ） 显然，这样的间隙不仅可以伸进一根小手指，而且也能放进一只拳头 . 【方法小结】不能仅凭表面直觉去判断，计算是检验数学结论常用的方法 . 【小练习】如图 12.2-9 ，两个大小相同的大圆，其中一个大圆内 有 10 个小圆，另一个大圆内有 2 个小圆，你认为大圆内的 10 个小 圆的周长之和与另一个大圆内的 2 个小圆的周长之和哪一个大一 些？ 知识梳理 图 12.2-9 【参考答案】直觉上判断第二个大圆内的两个小圆的周长之和大一些 . 我们可以通过计算来证明 . 设原来大圆的半径为 R ，则第一个大圆内的每 个小圆的半径为 ?? 10 ，则第一个大圆内的十个小圆的周长之和为 10 × 2 ?? × ?? 10 = 2 ???? ；第二个大圆内的两个小圆的周长之和为 2 × 2 ?? × ?? 2 = 2 ???? ；所以它们的周长一样长 . 知识梳理 知识点梳理 知识点 1 ： 证明与定理 . 【例】如图 12.2-20 ，已知AB∥EF，CD∥EF，AB⊥BC，说明 CD 与 BC 的位置关系． 图 12.2-20 知识梳理 【讲解】∵ AB ∥ EF ， CD ∥ EF （已知）， ∴ AB ∥ CD ，∠ ABC+ ∠ BCD=180 °（两直线平行，同旁内角互补）， ∵ AB ⊥ BC （已知）， ∴∠ ABC=90 °（垂直的定义）． ∴∠ BCD=180 ° -90 ° =90 °（等式的性质）， ∴ CD ⊥ BC （垂直的定义）． 【方法小结】根据已知条件，再结合要证明的，由果索因，综合推理 . 【小练习】 知识梳理 1 ． 在小括号里填写证明理由：已知：如图 12.2-21 ，点 A 、 O