2015成都中考语文试卷及答案.pdfVIP

成都市二○一五年高中阶段教育学校统一招生考试 （含成都市初三毕业会考） 语 文 A 卷 （共100 分） 第 Ⅰ卷 （选择题，共21 分） 一、基础知识 （每小题3 分，共12 分） 1．下面加点字注音有误的一项是 A．拂晓 （fú） 禀告 （bǐng） 气冲斗牛 （dǒu） B．涟漪 （yī） 呐喊 （nà） 随声附和 （huó） C．胆怯 （qiè） 逞能 （chěng） 恪尽职守 （kè） D．嶙峋 （lín） 发窘 （jiǒng） 吹毛求疵 （cī） 2．下列语句中书写正确的一项是 A．敏感的人受了一言半语的呵责也会过分懊恼，因而我尽量刻制自己的敏感。 B．开始于盛气临人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。 C．袅袅烟云在我身边漂浮，而你那充满生机的树梢，却刚够得着我的脚尖。 D．鸭们十分乖巧，它们把嘴插在翅膀里，一幅睡觉绝不让主人操心的样子。 3．下列语句中加点的成语使用正确的一项是 A．别的学生都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。 ．．．． B．周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示，他们所做的事情是微不足道的。 ．．．． C．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。 ．．．． D．此刻，老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享天伦之乐，庆祝本校合唱团荣获冠军。 ．．．． 4．下列语句中没有语病的一项是 A．汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？ B．通过我市举办的 “名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展。 C．“川剧进校园”的成效并不显著，原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。 D．实施 “校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平。 二、文言文阅读 （每小题 分，共 分） 3 9 阅读下面文言文，完成 题。 5-7 伤仲永 【宋】王安石 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之， 即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就， 其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒 于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。 又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者 不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不 受之人，得为众人而已耶？ 5．下列语句中加点词的解释有误的一项是 A．世隶耕隶：属于 B．父利其然也利：认为……有利 C．日扳仲永环谒于邑人扳：通 “攀”，牵，引 D．不能称前时之闻称：称赞 6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是 A．其文理皆有可观者 其真无马邪 B．或以钱币乞之 以刀劈狼首 C．贤于材人远矣能谤讥于市朝 D．卒之为众人 将军岂愿见之乎 7．下列对文章理解和分析有误的一项是 A．本文叙写 “神童”方仲永幼年天资过人而最终 “泯然众人”的故事，揭示了后天教育对 于人的成才的重要性。 B．全文叙事简约，如第二段中一 “闻”一 “见”一 “问”，寥寥数语，即交代了方仲永的才 能变化的几个阶段。 C．善用对比，是本文写作的一大特色，全文主要通过 “材人”与 “众人”的对比，突出了 “不受之人”的严重后果。 D．作者在叙事中流露出对方仲