外研社四年级英语上册教案设计Module3 Unit2《I didn't play football.》 .docVIP

第 第 PAGE 1 页 外研社四年级英语上册教案设计Module3 Unit2《I didn't play football.》 　　教材分析 　　本课的主要语言功能是学习过去否定式的表达方法， 复习过去时的肯定和否定的用法， 了解句型： I usually do？ But I didn‘t do yesterday？ 在学习过程中，也让学生复习类似 play football， clean the room， ride bike 的词组 　　教学目标 　　【知识目标】 　　（1）掌握一般过去时态的否定形式“didn’t”的用法； 　　（2）能听、说、认、读stay， what， boring， day这4个四会新单词。 　　【能力目标】 　　能够运用所学的过去时态及其否定形式描述生活中发生过的事情，联系新旧知识，用英语做事情。 　　【情感目标】 　　以National Day为契机，培养学生热爱祖国，热爱家乡，团结同学，互相帮助的美好情感。 　　教学重难点 　　【教学重点】 　　1.单词：boring， day 　　2.能够运用所学句型 　　掌握句型 “I didn‘t do sth.” 　　【教学难点】 　　正确运用在本课中同时出现的一般现在时态和及其第三人称单数，一般过去时态及其使役动词一般的否定形式进行语言交际。 　　学前准备 　　PPT， 音频材料，教具等。 　　教学过程 　　Step 1. Lead-in 　　T： Good morning！ Now look at the picture， who is she？ 　　Ss： Lingling. 　　T： Great， who can tell me what did Lingling do yesterday？ 　　S1： Lingling didn’t get up at 7 yesterday. 　　T： Very good， what about this picture？ 　　S2： Lingling didn‘t walk to school yesterday. 　　T： Woo， that’s right， now I have a question， do you play football yesterday？ 　　S3： No， I didn‘t， I didn’t play football yesterday. 　　T： Wow， I like you so much， so today we are going to learn Module3 Unit2 I didn‘t play football. 　　Step 2. Presentation 　　1. Look and say. 　　T： What’s this？ 　　Ss： This is a pig. 　　T： That‘s right， the pig looks very？ 　　Ss： Happy！ 　　T： Why？ Who can tell me？ 　　Ss： He cooked a fish yesterday！ 　　T： Great！ But now， he looks so？ 　　Ss： Angry！ 　　T： wow， let’s look at the flash and see what happened. 　　Ss： watch the flash. 　　T： well， now who want to tell me？ 　　S1： Because the cat eats it. 　　T： Very good！ So he didn‘t eat it， now read after the tape. 　　Ss： But I didn’t eat it. 　　T： Ok， now you have one minuet to recite and then we will imitate！ Go！ 　　Ss recite and imitate it. 　　2. To learn activities 2 　　1) 　　T：Wow， just now you do a great job！ Now I have magi