《普通话》教案9-10课时-韵母(二).docVIP

教 案 课 题 韵母(二) 授课时间 2017年 11 月 7 日 课时安排 2 课 型 讲+练 教学目标 1.找准前鼻音后鼻音的发音方法 2.用方法指导实践，练好前后鼻音 教学重点 1.找准前鼻音后鼻音的发音方法； 2.用方法指导实践，练好前后鼻音 教学难点 用方法指导实践，练好前后鼻音 教学媒体 多媒体 板书 板书设计 教学过程： 导入：阅读绕口令 伊犁马 门前有八匹大伊犁马，你爱拉哪匹马拉哪匹马。 二、区分前鼻韵母en、in与后鼻音eng、ing 1.发音方法： 前鼻韵母发音：en、in是元音e、i与前鼻辅音n相结合而成的前鼻韵母。如en发音时，先发e，然后舌尖很快顶住上齿龈，让气流从鼻腔出来，发出en。in发音时，先发i，然后舌尖很快顶住上齿龈，让气流从鼻腔出来，发出in。 小窍门：发准前鼻音韵母的小方法：在前鼻音韵母字的后面，加一个轻声的“哪”，例如，金哪、银哪、神哪、人哪。 后鼻韵母发音：eng、ing是元音e、i与后鼻辅音ng相结合而成的后鼻韵母。如eng发音时，先发e，舌根向软腭移动，抵住软腭，气流从鼻腔里出来，发出eng音。ing发音时，先发i，舌头后缩，舌根抵住软腭，气流从鼻腔里出来，发出ing音。 小窍门：发准后鼻音韵母的小方法：在后鼻音韵母字的后面，加一个轻声的“个”或“过”，例如，耕个地、停个车、撑个腰、订个货。 2.识记en、in、eng、ing韵尾的小办法： 按声、韵、调拼合规律记 用形声字的声旁类推，记少不记多 声母d、t不与韵母en相拼。 如：等、登、灯、疼、藤的韵母都是eng。 真——镇、嗔、瞋 申——神、伸、审 艮——跟、根、很 斤——新、欣、近 林——琳、淋、霖 声母zcs与韵母en相拼的字除“岑、森、怎”等少数几个字，其余大多与韵母eng相拼。如：曾、增、赠、层、僧等的韵母都是eng。 争——挣、睁 正——证、征 令——玲、翎 生——胜、牲 声母n、l除“嫩”外，不与韵母en相拼，只与eng相拼。如：能、冷等。 gen只有“跟、根、亘”三个常用字，其他“更、梗”等常用字都是后鼻音。 声母d、t不与韵母in相拼，只与ing相拼。如：定、听等。 hen只有“很、狠、恨、痕”四个常用字，其他“哼、横”等常用字都是后鼻音。 bin没有上声字，并、丙、病、冰、饼等上声字都是后鼻音。 ping没有上声和去声字，聘、品等上声、去声字是前鼻音。 3.小测试： 参照评价标准，对比朗读多音节词，辨别前后鼻音。同座之间相互打分哦！ 第一组 晨风——成风 陈旧——成就 针眼——睁眼 诊断——整段 分子——疯子 粉刺——讽刺 瓜分——刮风 同门——同盟 分针——风筝 花盆——花棚 上身——上升 出身——出生 深沉——生成 真气——蒸汽 人参——人生 评价标准：满分100分； 把前鼻音韵母en读作后鼻音韵母eng，扣2.5分； 把后鼻音韵母eng读作前鼻音韵母en，扣2.5分。 第二组 宾馆——冰棺 海滨——海兵 今天——惊天 金银——晶莹 劲头——镜头 弹琴——谈情 禁止——静止 人民——人名 亲近——清静 红心——红星 信服——幸福 因而——婴儿 印象——映像 精心——金星 临时——零食 评价标准：满分100分； 把前鼻音韵母in读作后鼻音韵母ing，扣2分； 把后鼻音韵母ing读作前鼻音韵母in，扣2分。 第三组 奔驰 沉吟 恩情 分明 根除 门帘 嫩绿 喷泉 深远 问卷 绷带 成熟 灯火 声明 风尚 更正 恒星 冷静 猛烈 能手 奔腾 成人 纷争 恒温 门生 今年 病情 心神 精英 民情 评价标准：满分100分； 把前鼻音韵母en、in读作后鼻音韵母eng、ing，扣1分； 把后鼻音韵母eng、ing读作前鼻音韵母en、in，扣