2019精选教育届中考数学复习课件第19课时 多边形与平行四边形共36张.ppt

第二部分 图形与几何 四 图形的认识 第 19 课时 多边形与平行四边形 专题解读 1. 了解多边形的定义，多边形的顶点、边、内角、外角、对角线 等概念；探索并掌握多边形内角和与外角和的相关知识． 2. 了解两条平行线间的距离的意义，会度量两条平行线间的距 离． 3. 掌握平行四边形的概念，探索并证明平行四边形的性质、判定 定理，会运用平行四边形的性质和判定定理进行有关的计算和证 明． 4. 理解三角形中位线的概念及性质，并用它们去解决线段平行和 长度的问题． 第 19 课时 多边形与平行四边形 知识梳理 1. 在平面内，由 n 条(n≥3)不在同一条直线上的线段 ___________ 相连所组成的图形叫做 n 边形． 2. n 边形的内角和是 ____________ ，外角和是 _____ ． 3. 从 n 边形的一个顶点出发有 ________ 条对角线， n 边形共有 ________ 条对角线． 首尾顺次 (n －2)?180° 360 ° (n － 3) ? ? n n 3 2 ? 第 19 课时 多边形与平行四边形 知识梳理 两组对边分别 ________ 的四边形叫做平行四边形． 平行 4. 平行四边形： (1) 平行四边形的对边平行且 ___________ ． (2) 平行四边形的对角 ___________ ． (3) 平行四边形的对角线 ____________ ． (4) 平行四边形是 ____________ 图形． 5. 平行四边形的性质： 相等 相等 互相平分 中心对称 (1) 两组对边分别 _______ 的四边形是平行四边形． (2) 两组对边分别 _______ 的四边形是平行四边形． (3) 一组对边 _____________ 的四边形是平行四边形． (4) 两组对角分别 _______ 的四边形是平行四边形． (5) 对角线 __________ 的四边形是平行四边形． 第 19 课时 多边形与平行四边形 知识梳理 6. 平行四边形的判定： 平行 相等 平行且相等 相等 互相平分 第 19 课时 多边形与平行四边形 知识梳理 连接三角形 __________ 的线段叫做三角形的中位线． 7. 三角形的中位线： 两边中点 三角形的中位线 _________ 三角形的第三条边，且等于 ________________ ． 8. 三角形中位线的性质： 平行于 第三条边的一半 第 19 课时 多边形与平行四边形 考点演练 考点一 多边形的内角和与外角和 例1 (2016?自贡 ) 若 n 边形的内角和为 900 °，则边数 n ＝ _____ ． 本题可利用多边形内角和公式列方程求解． 思路点拨 解：由题意，得 (n － 2) × 180 ° ＝ 900 °，解得 n ＝ 7. 故填 7. 7 第 19 课时 多边形与平行四边形 考点演练 求多边形的边数问题，常见以下几类： (1) 已知内 角和，求边数，此时可直接利用多边形内角和公式求解； (2) 已知多边形的每个内角相等，且等于 a °，此时可利用多边形内 角和的两种不同计算方法得出方程 (n －2)?180＝n?a； (3) 已知 多边形的每个外角相等，且等于 b °，则多边形的边数为 360 ÷ b. 方法归纳 第 19 课时 多边形与平行四边形 考点演练 例2 (2016?十堰 ) 如图，小华从点 A 出发，沿直线前进 10 m 后左 转 24 °，再沿直线前进 10 m ，又向左转 24 °，…，照这样走下去， 他第一次回到出发地 ( 点 A) 时，一共走的路程是 ( ) A. 140 m B. 150 m C. 160 m D. 240 m 由多边形的外角和为 360 °，以及每一个外角都为 24 °，可求得边数，再求多边形的周长． 思路点拨 B 第 19 课时 多边形与平行四边形 考点演练 解：∵ 多边形的外角和为 360 °，每一个外角为 24 °，∴ 多边形的 边数为 360 ÷ 24 ＝15.∴ 小明一共走了 15 × 10 ＝ 150(m) ．故选 B. 当 n 边形的每一个外角都相等时，其外角为 ， 其内角为 . 方法归纳