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- 2020-08-05 发布于天津
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?教学设计
科目版本
小学英语(三年级起点)外研版六年级下册
早节
课名
学习目标
.能够听懂、会说、理解并运用词汇:,,,,,,,。
.能够听懂、会说并运用 ’? ’ ?这类语言来介绍礼物。
重难点
能够听懂、会说、理解并运用词汇:,,,,,,,0
教学环节步骤
学生活动
教师活动
设计意图
热身进入
学生自由发言。
学生观察教师呈现的图片、 视频并回答问题。
学生理解任务。
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, ? ? ? ?
给学生展示图片,观察人物是谁?来自哪里?去了 哪里?买了什么?观看视频寻找答案。
这个模块要学习宇宙飞船的知识。中国曾多次成功 向太空发射各种卫星和载人飞船。为了培养大家的 想象力和对航天事业的热爱,我们在学习元这个模 块之后,要自主设计并制作宇宙飞船模型。
通过观看图片,回答问 题,猜测等形式调动学生 积极性并为课文学习做 铺垫。
学生理解任务,带着好奇 和想象进入学习课文状 ^态。
?J ?
学生观看照片和视频动画,
1.,.
,?
通过先整体感观照片,引 发学生好奇,再观看视频
了解故事内容,获取信息:
?
动画后尝试描述图片,让
大明收到了什么礼物,有什
呈现大明生日礼物的图片,询问学生大明的生日是
学生有一个由整体到局
么意义?
哪天?得到了什么礼物?
部的过程。观看视频动画
简要讲解,的过去式用法。
对礼物的细节性提冋让
?那本书写的是什么?
学生理解课文,拓展图片
引导学生了解书的内容,引出太空旅行,介绍。
让学生理解单词。
出示一些关于太空的图片。
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让学生学会感兴趣的用法。
新知呈现
2..
通过仔细听音,回答细节
学生听音,尝试描述故事内
?
性问题,在描述的过程中
容。
?
理解单词“”的意思,
?
复习单词“、、 ”。
通过提出细节性问题让学生观看视频动画,随后尝
试描述照片中发生了什么。学生一边描述,教师一
一次性呈现各国的宇宙
边完成板书。
飞船照片让学生有整体
o
感观。
介绍不同国家的宇宙飞船。
通过看视频了解大明和
观看视频并回答问题。
学生观看完整动画视频,并 跟读故事。学生大声朗读故 事。
找出动词过去式的不同 学生完成读后练习。
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通过提出细节性问题让学生观看视频动画,随后尝 试描述照片中又发生了什么。学生一边描述,教师 一边完成板书。
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介绍纸飞船模型。
让学生观看完整动画视频,每句话停顿,让学生跟 读。,
让学生大声朗读故事,教师在班级巡视为学生提供 帮助。
帮助学生找到重点,讲解过去式用法。
朋友的想法,引发学生思 考礼物的意义。通过学习 课文理解单词“,,”的意 思。
通过整体跟读故事,帮助 学生纠正语音语调。通过 大声朗读故事,再次巩固 学生对故事的理解,同时 给学生机会检查自己是 否掌握了生词的发音。
通过读动词时态对比,检 测并巩固学生对课文的 理解。
分步训练
学生看图片,听录音并完成 练习。
?
教师组织学生看图片,听录音并完成填空。
熟悉重点动词的过去式 来描述图片中发生了什 么。
学生看图片,大声朗读句型。
教师让学生大声朗读句型。
尝试应用
学生人一组,观察图片,描 述照片内容。
?
教师组织学生以小组为单位观察图片、并描述图片 中正在发生什么。
能在实际情境中运用所 学的句型。
学生独立描述张照片过去发 生了什么。
学生独立描述张照片。
作业布置
学生记录作业。
.
课堂内容小结及布置作 业。
原创力文档

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