2015 高三英语听力学案.docVIP

PAGE PAGE 6 即墨实验高中201５届高三二轮复习听力指导学案 设计人:柳维其 审核人:李建磊 　2015.4．2５ 一、全国卷听力命题特点: 1.模式：采用3个选项、长短10段对话或独白、２０道小题。 听力材料的选择:多来源于英美的真实生活和语境。 听力的题材广泛，涉及教育,时事,地理、天文、经济、人物、科普等。选材突出生活气息,符合中学生特点，信息量大,具有较强的交际性。 2.听力交际功能项目包括:天气、就餐、住宿、购物、文化娱乐、体育、租房、旅游、交通等大纲要求的语言功能项目。 ３．听力试题采用设问的形式 几乎全是特殊疑问句，包括 wｈat ｗｈere ｈow ；how　much ；ｈｏw ofteｎ ;hoｗ maｎｙ　whｙ who　(ｗｈen ；ｈow ｏld　;hｏｗ lｏnｇ　;hｏw　soon 等）。 4．影响学生听力测试的因素很多，如:播音速度、学生素质、环境影响等,但主要因素是学生自身。我们应当在反复训练的过程中不断提高听力技巧，增加知识储备,增强专注度和反应力。 二、常见考点 考主旨要义。 听一段对话或一段独白,要求考生判断对话或独白的中心思想。这样的题目要求考生听懂对话或独白的大意，抓住对话或独白的“ｗho”、 “wｈat”、“when　”、“where”、“how”等关键语句。如:录音： M: I ｗiｓｈ I coulｄ geｔ usｅd tｏ　the Ａmericａn　customs oｆ Using fｉｒst ｎａｍeｓ . W: We usｕally cａlｌ gooｄ frieｎds by ｔheir ｆｉrst nａmes . 考题:　Ｗｈａｔ　is ｔhｅ ｍan　taｌking　abｏut ?　 Ａ.The womaｎ’s nａｍe　. B. Ａ　cｕsｔom that　ｉｓ nｅｗ to ｈiｍ ． Ｃ. Aｍerｉcａn nａmes ． 又如:录音: Ｗ: Looｋ! It’s　snｏwｉng . Ｍ:　Yes, but it’s terribly　coｌｄ　todaｙ . I’m glａd I ｈave ｍy overcoaｔ on　.　 W： Therｅ is ice ｏn　the　lake , tｏo ． We’ll be abｌe　to　go ｓkａtｉng this weekeｎd . M：　Ｎｏｔ if　iｔ’s　ｔoo windy　． Come　ｏn　! Lｅｔ’s go　bａｃk　. Ｉ’ｍ　fｒｅｅｚing .　 W:　Yｏｕ’ll just have ｔo learn ｔｏ like ｉt ． The weatｈｅr in Oｔtawa will　be lｉkｅ　thiｓ　for tｈｅ　next　threｅ moｎtｈｓ　. M: Ｙeｓ, Ｉ knｏw , buｔ I wish　it were shorter ｈｅre ． 考题：Ｗhat ａre they talkｉｎｇ ａbｏｕt ? A. Weather. 　　Ｂ. Ottawａ . 　　 C. skatinｇ . 关注题干中的疑问词：whｏ/wheｎ/why/whｉch/ｗhere/what。通过题干，我们可以了解试题所考的细节是关于时间、数字、价格等。那么听录音时,就能集中注意力抓到关键的信息。 ２、获取事实性的具体信息,如时间 地点 人物等。 要求考生对所听到的信息加以判断，所听到的信息与试卷上所给的信息表达方式不同,要求学生做出判断。做出判断时应注意的问题: １）用不同的表达方式表达相同的意思，对话中或独白中用一种表达方式,而在考题中用另外一种表达方式，这就要求学生在平时的学习中多积累同一意思不同表达的知识点。如：录音: M: I don’t　tｈｉnｋ your　hat matches ｙour ｄress ．　 Ｗ: Bｕt I ｌiｋe its stｙle . 考题： What dｏeｓ ｔhe man ｔhiｎk aboｕt ｔhe　ｗoman’ｓ　ｈａt　? Iｔ’s　very good . 　　B. It doesｎ’t　go ｗeｌl ｗｉtｈ ｈｅｒ　dress . C.　Hｅ　ｌiｋes ｔhe style　. 2）正话反说。对话中用肯定的方式表达出来，而考题中用否定的方式表达。或者，对话中用否定的方式表达出来,而考题中用肯定的方式表达。例如:录音： Ｋａte was oｕt wheｎ Ｊoe cａllｅd　at her office ｔhis ｍorｎｉｎg　. 考题：Ｗhich senteｎce　hａs thｅ saｍe ｍｅaniｎg as　thｅ　one yｏｕ heaｒ ? A．Kａte wasn’t ｉｎ ｗｈen