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一 寸 光 阴 不 可 轻
反校园欺凌-反欺凌手抄报内容
保护自己反对欺凌
酉阳县实验小学校
关于加强校园欺凌行为应急防范
教育的办法
所谓 “校园欺凌”就是以大欺
小、以多欺少、以强凌弱,发生在学生
之间蓄意或恶意并通过肢体、语言、网
络等手段实施欺负、侮辱、暴力行为造
成学生伤害的校园事件。为了提高我校
学生防范校园欺凌事件发生的应急能
力,特制定本办法:
一、安全第一,预防为主
校园欺凌、暴力的发生通常有两
个原因:一同学间因口舌之争或其他原
因的肢体冲突。二是为了满足自身的私
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欲而引起的争执、事端。预防争执和事
端应做好以下三点:
①与同学友好相处。有的同学遇
到矛盾时,不愿意吃亏,认为忍让就是
没了面子失了尊严,最终只能使得矛盾
不断升级,不断激化。我们应该宽宏豁
达,不应为一丁点儿小事僵持不下,斤
斤计较,甚至拳脚相加,做出降低人格
的事情。
②避免自己成为施暴者的目标。
我们平时不要随身携带太多的钱和手机
等贵重物品,不要公开显露自己的财物。
学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是
校园欺凌暴力的多发地带,我们在这些
地方活动时尤其要注意,最好结伴而行。
③养成善于观察的好习惯。多留
意身边发生的事,很多欺凌事件的信息
可以从校园同学间的交流中得到。为了
保障我们自身的人身安全,避免施暴人
对我们打击报复,我们可以通过电子邮
件的形式匿名报告。预防欺凌暴力重于
应对暴力,而这一切需要我们共同参与。
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二、应对暴力,临危不乱
如果我们无法避免危险的发生,
那么,在欺凌危险发生的时候,我们一
定不要惊慌!保持冷静、清醒的头脑是
制胜的关键。我们应克服心里的恐惧,
积极地去解决问题或者本能地保护自
己。
应对语言暴力,我们通常可以采
取以下方式:一是淡然处之。二是自我
反省。三是无畏回应。四是肯定自己。
五是调整心理。六是法律维权。
遭受欺凌行为暴力时的自救 如
果被攻击者殴打,我们该怎么办?一是
找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助
一些小动作给自己寻找逃跑的机会。四
是求饶。求饶不是懦弱的表现,是减少
伤害的策略。五是如果以上退路被攻击
者截断,那么应双手抱头,尽力保护头
部,尤其是太阳穴和后脑。 在人身和财
产双重危险时,应以人身安全为重,舍
财保命,以免受到更激烈的伤害。
三、及时报告,以法维权
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由于校园欺凌暴力事件的随机
性,许多同学对其产生了恐惧和焦虑。
一些同学不敢把事情告诉家长和老师,
更不敢报警,甚至警方破案后也不敢出
面作证,成为 “沉默的羔羊”。忍气吞
声往往会导致新的暴力事件的发生。 自
己或发现他人遭遇紧急情况时,一定要
在第一时间向家长、老师或警察求助,
采取最有效的救助措施。 要应对校园欺
凌暴力,我们必须增强五个意识:
第一,要有依法的意识。校园欺
凌是违法行为是不受法律保护的。
第二,要有强烈的自我保护意识。
第三,要有方法和策略意识。在
力量悬殊的情况下,切记不能蛮干。
第四,要有见义勇为、见义智为、
见义巧为的意识。在保护自身安全的前
提下对他人实施救助。
第五,要有强烈的报告意识和证
据意识。及时上报并注意搜集证据,以
便在需要的时候出示。
我们一定要记住:当自己的安全
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