2020版高考历史大一轮复习专题一古代中国的政治制度3汉到元政治制度的演变课件.ppt

第 3 讲 汉到元政治制度的演变 -2- 命题特点 考题扫描 1 . 从考查趋向看 , 本讲内容在新课标全国卷中年年必考 , 命题方式 主要以文字史料为载体 , 选择微观场景考查政治制度的传承及发展 , 明确其消长的发展趋势。 2 . 从社会热点看 , 科举制度的公正公平性 , 在促进社会流动、推动 中国教育发展、文化传承和构建民族价值观等方面起着重要的作 用。 3 . 从预测角度看 , 本讲仍是高考考查的重点 , 命题将会集中在汉唐 和两宋时期加强中央集权的措施以及选官制度的演变上 , 注重发掘 其对当今社会的借鉴作用。 -3- 命题特点 考题扫描 考向一 汉代的官僚体制 1 .(2017 课标全国 Ⅰ ,25) 皇帝纪年 公元纪年 郡级政区 汉高帝十二年 前 195 年 15 郡 汉文帝十六年 前 164 年 24 郡 汉景帝中六年 前 144 年 68 郡、国 汉武帝元封五年 前 106 年 108 郡、国 上表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知 ( ) A. 诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B. 中央行政体制进行了调整 C. 朝廷解决边患的条件更加成熟 D. 王国控制的区域日益扩大 关闭 汉景帝时 , 因削藩而引起 “ 七国之乱 ”, 诸侯国与朝廷间的矛盾空前激化 ,“ 七 国之乱 ” 的平定加强了中央集权 , 此后汉武帝颁布 “ 推恩令 ”, 进一步解决了 王国问题 , 所以汉景帝以后诸侯王与朝廷的矛盾并不是渐趋激化 , 故 A 项错 误 ; 表中涉及的郡、国属于地方行政机构 , 而非中央行政体制 , 故 B 项错误 ; 汉武帝通过 “ 推恩令 ” 等措施 , 进一步削弱王国势力 , 使由中央直接管辖的郡、 国数量增多 , 中央集权更加巩固 , 为解决边患问题奠定了基础 , 故 C 项正确 ; 汉武帝时直辖的郡级政区越来越多 , 王国控制的区域越来越小 , 故 D 项错误。 答案 解析 关闭 C -4- 命题特点 考题扫描 名师点评 本题以西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化的统计为切 入点 , 考查西汉加强中央集权的措施与解决边患问题的关系 , 具有 一定的通史意识。因此要从整体上把握汉武帝的治国为政之道。 (1) 政治上 : 颁布 “ 推恩令 ”, 加强中央集权 , 打击豪强地主势力 ; 设立 “ 中朝制 ”, 借此削弱相权 ; 设置十三州部刺史 , 加强中央对地方的控 制 ; 实行察举制 , 用考察加举荐的方式选拔官员。 (2) 经济上 : 继续推行重农抑商政策 , 实行均输平准、盐铁专卖、 “ 算缗 ”“ 告缗 ” 等经济政策 , 打击私营工商业者 ; 同时加强对土地制度 的管理。 (3) 文化上 : 独尊儒术 , 文化专制 ; 兴办太学 , 扩大儒学教育。 -5- 命题特点 考题扫描 2 .(2016 课标全国 Ⅲ ,25) 东汉王充在《论衡》中说 :“ 萧何入秦 , 收拾 文书 ( 国家档案文献 ), 汉所以能制九州者 , 文书之力也。 ” 其意在说 明 , 西汉成功地实现对全国的统治 , 是因为汉初 ( ) A. 实行了崇尚儒家的政策 B. 继承了秦朝的基本制度 C. 未能充分发挥文书功能 D. 官吏熟知秦朝典章制度 关闭 汉初推行被称为 “ 黄老之学 ” 的道家思想 , 故 A 项错误 ; 材料表明 , 西汉成功实 现对全国的统治是因为重视秦朝的文书 , 即汉初继承了秦朝的基本政治制 度 , 故 B 项正确 ; 西汉充分发挥了文书功能 , 继承了前代的基本制度 , 故 C 项 错误 ; 材料并没有体现出官吏是否熟知秦朝的典章制度 , 故 D 项错误。 答案 解析 关闭 B -6- 命题特点 考题扫描 考向二 唐朝的政治制度 3 .(2018 课标全国 Ⅱ ,26) 武则天时期 , 将中书、门下二省名称分别改 为凤阁、鸾台 , 通过加授 “ 同凤阁鸾台平章事 ” 头衔 , 使低品级官员得 以与凤阁、鸾台长官共同议政 , 宰相数量大增 , 且更替频繁。这一 做法的目的是 ( ) A. 扩大中书、门下二省的职权 B. 为官员提供迅速晋升的机会 C. 便于实现对朝政的全面控制 D. 强化宰相参政议政职能 关闭 本题主要考查武则天加强君主专制的措施。从材料来看 , 武则天增加了行 使宰相权力的官员的数量 , 这实际上缩小了原来中书、门下二省的职权 , 故 A 项错误 ; 作为最高统治者的武则天 ,